早上學(xué)還是晚上學(xué)？孩子入學(xué)年齡讓家長很糾結(jié)

近六成受訪者認(rèn)為應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)貎和瘜嶋H情況出臺細(xì)則

漫畫：朱慧卿

目前，我國不少省份將就讀小學(xué)一年級兒童的年齡標(biāo)準(zhǔn)定為當(dāng)年的8月31日前需年滿6周歲。為了孩子的入學(xué)時間，一些父母不惜提前剖腹產(chǎn)、改戶口本信息。針對這個問題，一些地區(qū)采取了有條件地適當(dāng)放寬小學(xué)生入學(xué)年齡限制的做法。

上周，中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)，對2010名受訪者進(jìn)行的一項調(diào)查顯示， 73.9%的受訪者希望小學(xué)實行有條件的“彈性入學(xué)”機制，70.9%的受訪者希望自己孩子在班級學(xué)生年齡中居中。59.9%的受訪者希望出臺符合當(dāng)?shù)貎和瘜嶋H情況的入學(xué)年齡細(xì)則規(guī)范。在入學(xué)日期方面，64.8%的受訪者建議家長不盲目跟風(fēng)，調(diào)整焦慮的心態(tài)。

受訪者中，未婚未育的占13.4%，已婚未育的占27.5%，為人父母的占59.2%。男性占43.1%，女性占56.9%。生活在一線城市的占28.2%，二線城市的占48.8%，三四線城市的占19.7%，縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的占2.6%，農(nóng)村的占0.7%。

70.9%受訪者希望孩子年齡在班里居中

安徽市民胡冰（化名）的女兒出生于10月，為了讓孩子和同年9月之前出生的孩子一起入學(xué)，她想盡了辦法。胡冰希望女兒班里的孩子和她差不多大，“這樣孩子不會有太大的落差感。身邊因為孩子可能晚一年上學(xué)而著急的父母挺多的，不少都會想辦法讓孩子做插班生”。

李強（化名）在山東從事外貿(mào)工作，他的女兒上小學(xué)，出生于8月。他認(rèn)為規(guī)定年滿6周歲入學(xué)是合理的，但劃定9月1日這個時間作為入學(xué)年齡標(biāo)準(zhǔn)有些不妥。“我覺得12月31日會好很多，這樣每一年入學(xué)的孩子都是同一年出生的”。

調(diào)查顯示，73.9%的受訪者希望小學(xué)能采取有條件的“彈性入學(xué)”機制。關(guān)于孩子在班里同學(xué)中的年齡大小，70.9%的受訪者希望孩子年齡居中，23.3%的受訪者希望孩子年齡偏小，5.8%的受訪者希望孩子年齡偏大。51.1%的受訪者稱身邊因孩子出生時間影響上學(xué)日期而焦慮的父母多，30.2%的受訪者表示不多。交互分析發(fā)現(xiàn)，受訪家長這一比例明顯偏高（59.1%）。

我國《義務(wù)教育法》規(guī)定，凡年滿6周歲的兒童，其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到7周歲。教育部辦公廳2017年2月印發(fā)的《關(guān)于做好2017年義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》中也進(jìn)一步明確，就讀小學(xué)一年級兒童的截止出生年月由省級教育行政部門根據(jù)法律規(guī)定和實際情況統(tǒng)籌確定。目前，多地已經(jīng)采取了有條件地適當(dāng)放寬了小學(xué)生入學(xué)年齡限制的做法。

河北唐山市民張巧巧（化名）的兒子出生于9月下旬，是班里最大的學(xué)生。“現(xiàn)在社會發(fā)展快，競爭也激烈。出生相差幾個月的孩子待人接物、智力發(fā)展水平?jīng)]太大差異。彈性入學(xué)能讓身心發(fā)育相當(dāng)?shù)暮⒆油墸钦嬲恼驹诹恕黄鹋芫€’”。

湖南文理學(xué)院教師、教育學(xué)博士涂麗華認(rèn)為，有的孩子身心發(fā)育快，確實就可以提早入學(xué)，彈性入學(xué)為孩子上學(xué)年齡提供了更多選擇空間。

調(diào)查顯示，58.3%的受訪者認(rèn)為上學(xué)日期方面實行彈性入學(xué)可保證入學(xué)時孩子在“同一起跑線”上，52.8%的受訪者認(rèn)為這方便因材施教，符合每個孩子的成長狀況，受訪者的其他看法還有：能夠保證心智發(fā)育相近的孩子都能一起入學(xué)（49.2%），給家長一定的自主選擇權(quán)（36.9%），緩解家長的焦慮情緒（28.4%），是教育資源的合理利用（18.0%）等。

59.9%受訪者希望出臺符合當(dāng)?shù)貎和瘜嶋H情況的入學(xué)年齡細(xì)則規(guī)范

北京市東城區(qū)史家小學(xué)分校校長高滿洪認(rèn)為，各地都有其地域性特征，如學(xué)生群體數(shù)量、地區(qū)發(fā)展等都不同，應(yīng)結(jié)合本地情況“量力而行”。“有很多問題是還需要細(xì)細(xì)考量的，比如師資問題、學(xué)位問題、家長選擇問題等。” 高滿洪認(rèn)為，在充分的大數(shù)據(jù)調(diào)研的基礎(chǔ)上制定相關(guān)政策更為穩(wěn)妥。

涂麗華指出，在對入學(xué)年齡規(guī)定的基礎(chǔ)上可以適當(dāng)放寬日期，根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況進(jìn)行合適調(diào)整，尤其教育發(fā)達(dá)地區(qū)。“可以考慮讓孩子先試一個學(xué)期，家長和老師要關(guān)注孩子的適應(yīng)情況”。

調(diào)查顯示，59.9%的受訪者希望出臺符合當(dāng)?shù)貎和瘜嶋H情況的入學(xué)年齡細(xì)則規(guī)范。落實好彈性入學(xué)機制需要哪些支持？49.1%的受訪者認(rèn)為需要進(jìn)行精準(zhǔn)的前期調(diào)研和后期評估，46.0%的受訪者希望入學(xué)年齡由各縣（市、區(qū)）確定，40.8%的受訪者希望制定相關(guān)法律以保障入學(xué)年齡的調(diào)整，33.1%的受訪者希望均衡學(xué)校教育資源，應(yīng)對學(xué)位需求變化，22.4%的受訪者認(rèn)為應(yīng)結(jié)合兒童身體發(fā)育情況調(diào)整最低入學(xué)年齡門檻。

李強認(rèn)為，實行彈性入學(xué)應(yīng)給家長一個評估孩子身心發(fā)育水平的標(biāo)準(zhǔn)，讓父母能夠客觀認(rèn)識自己孩子的情況。

涂麗華認(rèn)為，實行“彈性入學(xué)”面臨的困難還是很多的。“比如放寬3個月，那么孩子年齡和入學(xué)時間差5個月的家長可能就會不滿。要做好家校溝通，讓家長了解不是入學(xué)越早越有利。此外，師資水平也要考慮，小孩子比大一點的孩子需要教師有更多精力”。

父母應(yīng)如何對待孩子入學(xué)日期？調(diào)查中，64.8%的受訪者建議不盲目跟風(fēng)，調(diào)整焦慮心態(tài)，57.7%的受訪者建議家長客觀認(rèn)識孩子的心智發(fā)展情況，52.5%的受訪者認(rèn)為要擺正心態(tài)，消除功利教育觀，31.3%的受訪者認(rèn)為該理性籌劃自己孩子的學(xué)業(yè)前途。

“現(xiàn)在都強調(diào)家庭教育的重要性，但家長對于教育的認(rèn)識和理解還有欠缺，家庭教育的具體問題、家長培訓(xùn)方面研究得還不夠，我們?nèi)狈σ粋€平臺告訴家長應(yīng)該怎么做。”高滿洪表示，如果家長能夠正確對待家庭教育，對于孩子入學(xué)年齡的焦慮會減輕很多。

中國青年報·中青在線記者 杜園春 實習(xí)生 高卿雯 來源：中國青年報

[責(zé)任編輯：楊凡、楊婷婷]

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