開(kāi)學(xué)不到一個(gè)月的時(shí)間，

很多家長(zhǎng)已經(jīng)跟單位請(qǐng)過(guò)幾次假了——

家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)值日、家長(zhǎng)觀(guān)摩日……

如今，又多了一項(xiàng)“任務(wù)”：

天津一所小學(xué)近日下發(fā)通知，

要求家長(zhǎng)在校門(mén)口輪流站崗值勤。

21日，微博網(wǎng)友“@極限軍事_老楊”

發(fā)了兩張截圖，

稱(chēng)是幫一位天津家長(zhǎng)反映情況：

在截圖中，一位家長(zhǎng)對(duì)于

“學(xué)校老師讓全部家長(zhǎng)輪流執(zhí)勤”

的安排表達(dá)了不滿(mǎn)，

言辭非常激烈：

以下是這位家長(zhǎng)收到的通知：

應(yīng)學(xué)校及教育局要求，每天都要有家長(zhǎng)陪同學(xué)校護(hù)導(dǎo)，所以每位家長(zhǎng)都要輪值，現(xiàn)將安排表發(fā)下，家長(zhǎng)們保存下來(lái)，執(zhí)勤時(shí)間為7：40之前到8：00，如果有情況無(wú)法當(dāng)天執(zhí)勤，請(qǐng)聯(lián)系群里家長(zhǎng)自行調(diào)整。謝謝家長(zhǎng)們的配合。

記者通過(guò)聯(lián)系發(fā)布微博的網(wǎng)友和該位家長(zhǎng)，

了解到事情發(fā)生在21日，

事發(fā)學(xué)校是天津?yàn)I海新區(qū)一所小學(xué)，

當(dāng)天老師在家長(zhǎng)群里公布了上述通知，

很多家長(zhǎng)都在群中回復(fù)“收到”。

但這位家長(zhǎng)表示自己是不會(huì)去的，

同時(shí)他還說(shuō)，

學(xué)校高年級(jí)以前也有過(guò)類(lèi)似通知，

但那時(shí)是家長(zhǎng)自愿的。

令這位家長(zhǎng)擔(dān)心的是，

去校門(mén)口輪流站崗值勤，

那自己上班也會(huì)遲到，

另外如果真的發(fā)生意外該怎么辦？

對(duì)于這件事，

網(wǎng)友們吵瘋了：

有的網(wǎng)友支持學(xué)校做法：

@青青蟲(chóng)的微博：這個(gè)感覺(jué)有點(diǎn)過(guò)于上綱上線(xiàn)了。校外護(hù)導(dǎo)主要是組織低年級(jí)孩子上學(xué)時(shí)安全過(guò)馬路。一些學(xué)校校門(mén)外確實(shí)是有家長(zhǎng)志愿者的，不過(guò)一學(xué)年也就能輪到一次吧。真去做了志愿者就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多家長(zhǎng)都是在校門(mén)附近臨時(shí)停車(chē)把孩子放下來(lái)自己跑，安全上是有成年人組織引導(dǎo)的一定需要的。

@musto：粗看很氣人，細(xì)看沒(méi)問(wèn)題，結(jié)合之前一則新聞，學(xué)校中午禁止學(xué)生呆在校內(nèi)，其實(shí)都是一個(gè)意思。學(xué)校擔(dān)不起責(zé)任，也找不到那么多人來(lái)看護(hù)，只能你們家長(zhǎng)自己上了。

@沸點(diǎn)驍：你們都沒(méi)接送過(guò)吧？這種所謂護(hù)導(dǎo)僅僅是車(chē)到校門(mén)口，值日家長(zhǎng)從車(chē)上接過(guò)孩子送進(jìn)校門(mén)而已，這樣送孩子的車(chē)輛可以即停即走，不用亂停堵塞交通！一種家長(zhǎng)互助形式而已，不至于這么激動(dòng)吧？學(xué)校、政府、家長(zhǎng)三方努力，我覺(jué)得還能接受，不會(huì)這么逆反，我查了一下，我孩子他們班家長(zhǎng)一年能輪上一次就不錯(cuò)了。

不少網(wǎng)友表示，學(xué)校不能把鍋甩給家長(zhǎng)：

@霧灑南殿wsnD：一個(gè)場(chǎng)景——保安拿著工資翹著二郎腿在亭子下抽煙看家長(zhǎng)遲到扣工資在那執(zhí)勤。

@ukato：那就不要做什么學(xué)校了，自己在家老實(shí)呆著，出事肯定找不到他。

@漂在水中間：一個(gè)學(xué)校都擔(dān)不起的責(zé)任，幾個(gè)家長(zhǎng)就能擔(dān)得起？如果看護(hù)人員缺失，是不是可以多請(qǐng)幾個(gè)保安？

@每天燒水：強(qiáng)制輪值有點(diǎn)過(guò)分，一般這種事情都應(yīng)該是義務(wù)報(bào)名的。

@Cynthia凝凝凝：這是什么情況，花錢(qián)送孩子上學(xué)還得做保鏢？學(xué)校請(qǐng)的保安是干嘛的？

@幫你查找：讓家長(zhǎng)干老師應(yīng)該做的事，要老師何用

也有的網(wǎng)友表示，已經(jīng)在執(zhí)勤了：

@吊睛白額少幫主：普遍現(xiàn)象，我們這兒也是這樣的。有一段時(shí)間我送大侄子上學(xué)，路口、校門(mén)口和斑馬線(xiàn)都有家長(zhǎng)護(hù)送孩子，同時(shí)還有交警和協(xié)警。

@Queen_Mia：大家難道不知道家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗已經(jīng)執(zhí)行了好幾年了嗎？

@SpinachSoup：我們就是啊，站在門(mén)口，和家長(zhǎng)孩子一起。哦對(duì)了，我們還要鞠躬

其實(shí)這種家長(zhǎng)校門(mén)口值勤的現(xiàn)象，

在好多地方都存在，

一直以來(lái)也備受爭(zhēng)議：

在濟(jì)南的一個(gè)論壇里，

有一位媽媽也曾經(jīng)發(fā)帖提問(wèn)：

“學(xué)校讓家長(zhǎng)去執(zhí)勤，

可以不去嗎？”

這位媽媽也表達(dá)了自己的顧慮：

不參加家委會(huì)、不去執(zhí)勤，

會(huì)不會(huì)給老師留下壞印象，

影響孩子學(xué)習(xí)？

除了輪流值勤之外，

邀請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙做清潔、

籌備活動(dòng)等現(xiàn)象，

在中小學(xué)、尤其是小學(xué)低年級(jí)比較普遍。

不少家長(zhǎng)表示，

自己是“自愿來(lái)幫忙”，

因?yàn)榧议L(zhǎng)越是愿意付出，

孩子在班里的“地位”就越高。

尤其在班級(jí)活動(dòng)中，

熱心家長(zhǎng)幫忙布置教室、

購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)用品，

那么出于感激，

班主任也會(huì)對(duì)孩子給予更多關(guān)注。

“幫老師做事，

其實(shí)就是為了孩子。”

甚至有家長(zhǎng)直接表達(dá)了這樣的觀(guān)點(diǎn)。

然而也有不少家長(zhǎng)認(rèn)為，

學(xué)校、老師的部分要求有些“越界”，

脫離了正常的家校合作范疇。

“對(duì)于父母是雙職工的家庭來(lái)說(shuō)，

這樣尤其不公平。”

大家很清楚，

家校合作對(duì)教育孩子的重要性，

平時(shí)檢查作業(yè)、引導(dǎo)課外閱讀等

必要的事也很上心，

但有些“任務(wù)”，

確實(shí)超出了家長(zhǎng)的職責(zé)和能力范圍。

家校之間應(yīng)有“責(zé)任邊界”

班級(jí)或?qū)W校活動(dòng)，為什么要讓家長(zhǎng)“幫忙”？對(duì)此，武漢多位中小學(xué)班主任在接受采訪(fǎng)時(shí)表示，主要目的是為了讓家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理，也能在照顧自己孩子的同時(shí)幫助其他同學(xué)。

此外，這類(lèi)“求助信息”通常并非強(qiáng)制要求，而是“善意的邀請(qǐng)”。

江岸區(qū)某小學(xué)班主任說(shuō)，就班級(jí)活動(dòng)而言，參與組織的家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)觀(guān)察孩子和同學(xué)在活動(dòng)中的表現(xiàn)，從更多角度了解孩子的優(yōu)勢(shì)和不足，對(duì)孩子的成長(zhǎng)更有幫助。家長(zhǎng)通過(guò)班級(jí)活動(dòng)感受班級(jí)文化，也更利于與老師之間的配合。

另一位從教10多年的老師則表示，班主任通常不會(huì)對(duì)家長(zhǎng)積極的學(xué)生給予額外關(guān)注或照顧，也更希望來(lái)“幫忙”的家長(zhǎng)善于在活動(dòng)中協(xié)助老師，關(guān)照到全班學(xué)生，而不是只盯著自家孩子。

家長(zhǎng)該不該到學(xué)校幫忙，家校合作的“界限”到底在哪里？武漢市功勛班主任、七一華源中學(xué)語(yǔ)文組組長(zhǎng)梅麗旻表示，在教育孩子上，老師和家長(zhǎng)應(yīng)“守土有疆，各盡其責(zé)”，而非相互推卸或越俎代庖。

梅麗旻以“打掃教室”為例分析說(shuō)，如果是小學(xué)低年級(jí)孩子，勞動(dòng)能力還不足以把教室整理好，偶爾有熱心家長(zhǎng)能夠到場(chǎng)進(jìn)行示范，對(duì)孩子們是一種陪伴、教導(dǎo)，未嘗不可。但如果高年級(jí)還是如此，顯然就逾越了邊界。

[責(zé)任編輯：楊凡、梁延菊]

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