新華社北京9月6日電（記者陳旭、李繼偉）在第35個教師節(jié)即將到來之際，教育部召開新聞發(fā)布會，介紹教師隊伍建設(shè)的進展成效，向社會公開發(fā)布教育行業(yè)重要數(shù)據(jù)。教師節(jié)自1985年設(shè)立，至今已經(jīng)有35個年頭。35年來，教師隊伍在規(guī)模體量、能力培訓(xùn)、待遇水平等方面有哪些變化？看圖了解一下！

教育部發(fā)布數(shù)據(jù)顯示，教師隊伍規(guī)模大幅增長，全國現(xiàn)有各級各類專任教師1673.83萬人，比1985年設(shè)立教師節(jié)之初的931.9萬人，增長了79.61%。

這個龐大的職業(yè)群體支撐起世界上最大規(guī)模的教育體系。

自1985年設(shè)立教師節(jié)以來，35年間，教師職稱政策不斷調(diào)整完善，中小學(xué)高級職稱結(jié)構(gòu)更加合理，激發(fā)了中小學(xué)教師長期從教、終身從教的熱情。

為解決師范教育體系有所削弱，對師范院校支持不夠的問題。黨的十八大以來，結(jié)合振興中西部高等教育和實施“雙一流”建設(shè)，國家對師范院校的支持力度不斷加大。

目前，全國以師范院校為主體、高水平非師范院校參與的中國特色師范教育體系初步形成。

與此同時，“國培計劃”（中小學(xué)幼兒園教師國家級培訓(xùn)計劃）自2012年以來，培訓(xùn)各級各類教師超過1400萬人次。其中單設(shè)“幼師國培”項目，有針對性地提升幼兒園教師素質(zhì)能力；“國培計劃-中西部項目”，優(yōu)先支持集中連片特困地區(qū)縣、國家級貧困縣、“三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)。“中西部高校新入職教師國培項目”，每年對2000名高校新入職教師開展專項培訓(xùn)，幫助中西部新入職教師提升教育教學(xué)能力。

“來不了”“留不住”“難發(fā)展”是鄉(xiāng)村學(xué)校教師面臨的現(xiàn)實問題。

“特崗計劃”“公費師范生計劃”“鄉(xiāng)村教師支持計劃” ……一系列專項計劃向鄉(xiāng)村及貧困地區(qū)傾斜。體制機制理順了，鄉(xiāng)村教師隊伍后顧之憂越來越少了。

據(jù)發(fā)改委相關(guān)負責(zé)人介紹，從“十二五”起至今，發(fā)改委持續(xù)支持邊遠艱苦地區(qū)農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，累計安排中央投資超過200億元，支持建設(shè)40多萬套教師周轉(zhuǎn)宿舍，為鄉(xiāng)村教師安心從教解決后顧之憂。此外，在培訓(xùn)、職稱評聘、表彰獎勵等方面向鄉(xiāng)村青年教師傾斜，優(yōu)化鄉(xiāng)村青年教師發(fā)展環(huán)境。

據(jù)了解，今年教師節(jié)的主題是：慶祝新中國七十華誕，弘揚新時代尊師風(fēng)尚。教師節(jié)來臨之際，教育部將舉行全國教育系統(tǒng)先進集體和先進個人表彰活動，表彰全國模范教師、全國教育系統(tǒng)先進工作者、全國教育系統(tǒng)先進集體，以及全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀教育工作者。

教師管理必須久久為功。既樹典型，也設(shè)禁區(qū)。據(jù)悉，教育部追授鐘揚、鄭德榮、李芳，授予曲建武、陳琳等“全國優(yōu)秀教師”稱號，并報請中宣部授予張玉滾“時代楷模”稱號。同時，出臺新時代高校、中小學(xué)、幼兒園教師“三個職業(yè)行為十項準則”，公開曝光了違反教師行為十項準則的典型案例。

2013至2018年，全國一般公共預(yù)算教育支出累計16.2萬億元，年均增長7.9%，一直是一般公共預(yù)算的第一大支出。財政性教育經(jīng)費占GDP比例連續(xù)7年保持在4%以上。同時調(diào)整優(yōu)化結(jié)構(gòu)，教育投入更多向教師傾斜，教師工資福利支出占財政性教育經(jīng)費比例已經(jīng)連續(xù)多年超過50%。

下一步，教育部將加強師德師風(fēng)建設(shè)、教師教育振興、教師編制配置、職稱制度改革、教師權(quán)益保障、鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)。讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)。（文案：陳旭、李繼偉 設(shè)計：馮光明）

[責(zé)任編輯：楊凡、李娜]

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