原標(biāo)題：“養(yǎng)娃費(fèi)媽”背后的育兒迷思

來(lái)源：光明日?qǐng)?bào)

【記者觀察】

肖京今年30歲，剛結(jié)婚一年，工作生活均在上海。婚前他買了一輛車，沒(méi)有買房，夫妻倆暫時(shí)沒(méi)有備孕計(jì)劃，“現(xiàn)在確實(shí)也還沒(méi)下定決心，總覺得各個(gè)方面都沒(méi)準(zhǔn)備好。”肖京說(shuō)，夫妻倆的事業(yè)都處于奮斗期，一旦生了孩子，“要完完整整地貢獻(xiàn)出一整個(gè)勞動(dòng)力”，爸爸或媽媽其中一人都必須把全部精力放在孩子身上。他認(rèn)為，“目前自己的小家庭還無(wú)法承擔(dān)只有一個(gè)勞動(dòng)力在工作”。

“養(yǎng)娃，就是費(fèi)媽。”這句話雖然是一種戲謔，可也反映出了養(yǎng)育對(duì)家長(zhǎng)精力、體力、財(cái)力的高要求。如今，養(yǎng)育越來(lái)越精細(xì)，父母對(duì)孩子在衣食住行、學(xué)習(xí)、社交等方面全方位深度介入，大大區(qū)別于以往的放養(yǎng)式。這卻讓不少年輕人對(duì)生育望而卻步。高強(qiáng)度的工作與高強(qiáng)度的養(yǎng)育，成為魚和熊掌，不可兼得。

據(jù)艾瑞咨詢今年3月做的調(diào)查顯示，粗放育兒時(shí)代已成過(guò)去時(shí)，新生代父母更加崇尚高品質(zhì)養(yǎng)娃、科學(xué)養(yǎng)娃，依靠專業(yè)、書籍、課程，在陪伴寶寶成長(zhǎng)的同時(shí)他們不斷學(xué)習(xí)從而獲得個(gè)人成長(zhǎng)及養(yǎng)育技巧；在隔輩養(yǎng)育產(chǎn)生觀念分歧時(shí)，新生代父母會(huì)更多選擇相信專家的科學(xué)建議，不再是傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)之談。并且大部分父母在孩子出生前就已經(jīng)開始著手學(xué)習(xí)相關(guān)育兒知識(shí)，更有41%的父母在備孕期就開始進(jìn)行知識(shí)儲(chǔ)備。

調(diào)查顯示，90后年輕母嬰人群占總體母嬰人群的56%。90后年輕父母在育兒投入上有更高的消費(fèi)意愿和消費(fèi)力，在為孩子購(gòu)買母嬰產(chǎn)品方面他們是更敢花的一代。

值得注意的是，小鎮(zhèn)父母在養(yǎng)育寶寶的過(guò)程中也保持高時(shí)間、高金錢投入。三、四線城市寶媽在帶娃上更加親力親為，在寶寶產(chǎn)品花費(fèi)上，小鎮(zhèn)母嬰人群也同樣追求品質(zhì)，在產(chǎn)品購(gòu)買投入意愿上不輸一、二線城市消費(fèi)者。

而二胎的出生會(huì)相應(yīng)地增加父母?jìng)兊臅r(shí)間壓力和經(jīng)濟(jì)壓力，帶來(lái)更大的“個(gè)人焦慮感”；雖然有一胎的養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)育二胎的父母?jìng)円廊粫?huì)有擔(dān)心照顧不好孩子而帶來(lái)的“養(yǎng)育焦慮”，以及因產(chǎn)品更新迭代而不知如何選擇的“選擇焦慮”。

這些調(diào)查結(jié)果，從育兒群里媽媽們討論的話題可見一斑。從考試成績(jī)、藝術(shù)教育、閱讀訓(xùn)練等學(xué)習(xí)問(wèn)題，到孩子身體上的每一處細(xì)微的變化、近視、身高等發(fā)育問(wèn)題，從今天在學(xué)校里說(shuō)沒(méi)說(shuō)話、平時(shí)和小朋友玩得多不多等社交問(wèn)題，到近來(lái)情緒如何、待人接物等情商培養(yǎng)，事無(wú)巨細(xì)，都是媽媽們關(guān)注的要素，在她們的字里行間都透露出焦慮的情緒。

這樣的養(yǎng)育焦慮或多或少地對(duì)年輕人的生育意愿有所影響。今年6月，國(guó)家衛(wèi)健委相關(guān)負(fù)責(zé)人給出一組數(shù)據(jù)：當(dāng)前，群眾生育意愿降低。目前，我國(guó)90后平均打算生育子女?dāng)?shù)僅為1.66個(gè)，比80后低10%。2019年全國(guó)人口與家庭動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)調(diào)查顯示，有生育二孩及以上打算的婦女，僅不足半數(shù)實(shí)現(xiàn)了再生育。教育、住房、就業(yè)等相關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)政策成為影響家庭生育抉擇的關(guān)鍵。全面兩孩政策實(shí)施后，相當(dāng)比例的家庭想生不敢生，排名前三的原因是經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重、嬰幼兒無(wú)人照料和女性難以平衡家庭與工作的關(guān)系。調(diào)查顯示，因?yàn)椤敖?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重”的占75.1%，“沒(méi)人帶孩子”的占51.3%，女職工生育后工資待遇下降的有34.3%，其中降幅超過(guò)一半的達(dá)42.9%。

經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，是生育之后躲不開的問(wèn)題。小孩子常被稱為“四腳吞金獸”，因?yàn)橐诤⒆由砩显丛床粩嗟鼗ㄥX。在家長(zhǎng)米露（化名）看來(lái)，對(duì)孩子的花費(fèi)豐儉由人，她算了一筆賬，他們家給孩子的花費(fèi)平均一年在1萬(wàn)～2萬(wàn)元左右，最多不超過(guò)4萬(wàn)元。她說(shuō)，這樣的花費(fèi)是屬于“另類”。她透露，她認(rèn)識(shí)的中產(chǎn)人家，每年給孩子幾十萬(wàn)元的花費(fèi)，甚至“上不封頂”。

“生不起也養(yǎng)不起，”1990年出生的敏敏說(shuō)，“花錢是一方面，另一方面是養(yǎng)孩子面臨著很大的不確定性，不知道自己能不能養(yǎng)好。”敏敏見過(guò)身邊的親戚當(dāng)了父母，所有話題都圍繞著孩子轉(zhuǎn)，看一大堆育兒書，一樣樣實(shí)踐。“看起來(lái)很累，心累。我自己還沒(méi)活明白呢，養(yǎng)孩子能養(yǎng)明白嗎？”敏敏說(shuō)。

盡管看起來(lái)花錢少，但米露從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)孩子的教育。“實(shí)踐—總結(jié)—反思”，是她一直以來(lái)的養(yǎng)娃方法論，致力于把孩子養(yǎng)明白。

“要打好基礎(chǔ)”，是米露的信念，但很難界定米露的行為，是如她自己所說(shuō)的“培養(yǎng)孩子的內(nèi)驅(qū)力”，還是深度介入了孩子的成長(zhǎng)。她說(shuō)，她孩子10歲之前就能背完全冊(cè)新概念英語(yǔ)，奧數(shù)學(xué)習(xí)也很擅長(zhǎng)。而她以前特別喜歡做的事就是去各種書店尋找適合孩子閱讀和學(xué)習(xí)的書。至于具體如何“培養(yǎng)孩子的內(nèi)驅(qū)力”，米露總是不太愿意提及。在外人看來(lái)，她培養(yǎng)孩子很成功，但她說(shuō)，“我很熱愛培養(yǎng)孩子。”

對(duì)于是否要二胎的問(wèn)題，米露說(shuō)，不是因?yàn)楹ε吗B(yǎng)不好，而是沒(méi)有時(shí)間考慮。

相比起來(lái)，于純（化名）則不一樣。于純畢業(yè)于一所“雙一流”高校，當(dāng)她選擇做全職媽媽時(shí)，很多人為她感到不值。“我希望自己用更多的時(shí)間來(lái)陪孩子，但我不是為了孩子而犧牲的。”現(xiàn)在，于純一直強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，她認(rèn)為當(dāng)全職媽媽是“一件兩全其美的事情”，既能陪孩子，又能給孩子“營(yíng)造一個(gè)比較好的成長(zhǎng)環(huán)境”。

但一開始，于純還是覺得自己是有些“委屈和犧牲”的。受到很多育兒博主的影響，在兒子小時(shí)候，她熱衷于給他做各種精美的輔食，“小孩出生了之后想把最好的都給他，零食要吃最好的，玩具買很多，吃輔食的碗一套又一套，希望他能夠吃得開心點(diǎn)。”這讓于純?nèi)肯萑肴绾螌?duì)待兒子的情境當(dāng)中，“天天上演好媽媽劇情，犧牲了我自己的舒適度和需求，久而久之并不是一件好事情。后來(lái)更加意識(shí)到這是一種自我感動(dòng)，沒(méi)什么實(shí)質(zhì)幫助。”于純說(shuō)。

從做輔食中走出來(lái)，兒子稍大一點(diǎn)，于純“又沉醉于給孩子做啟蒙，聽英語(yǔ)磨耳朵，積累英語(yǔ)的語(yǔ)調(diào)，感受韻律感”。聽了一年多的時(shí)間后，她發(fā)現(xiàn)兒子不再愿意聽音頻，很排斥。她也反反復(fù)復(fù)地想撿起來(lái)，可一直沒(méi)有成功，只能放棄。

從這以后，于純開始反思，以自我犧牲為前提的、把自己全情投入的高強(qiáng)度育兒是否真的有意義。“當(dāng)家長(zhǎng)都是摸著石頭過(guò)河，這樣會(huì)不會(huì)更好？那樣會(huì)不會(huì)更好？總是處于一種不確定的狀態(tài)。比如小孩喜歡寫字，本來(lái)一天可以寫10個(gè)字，但家長(zhǎng)總想著能不能多寫幾個(gè)，寫20個(gè)字，忍不住去干預(yù)。”

“在有的父母眼中孩子不是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們認(rèn)為孩子是他們的所屬品，是依附于他們的，他們能為孩子的將來(lái)做主，所以他們要為孩子規(guī)劃，而不是尊重孩子自主選擇的權(quán)利。有時(shí)候我就在想，那些不給父母規(guī)劃未來(lái)的孩子，孩子的未來(lái)就一定很糟糕嗎？”在于純看來(lái)，只有在養(yǎng)育和自我之間尋求到平衡，才能跳出焦慮、不安。養(yǎng)育不能以犧牲自我為代價(jià)，只有把自我找到，才能有“閑心和耐心”去安排未來(lái)的生育計(jì)劃。

（記者 楊颯）

[責(zé)任編輯：楊凡、崔中連]

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