原標(biāo)題：總書記在這里說文化傳承發(fā)展·河北承德避暑山莊

來源：人民日報(bào)客戶端

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原標(biāo)題：總書記在這里說文化傳承發(fā)展·河北承德避暑山莊

望長城內(nèi)外 聽承德新聲

“承德我是頭一回來，一直心向往之。這里的很多事都想了解、實(shí)地看一看?！?/p>

習(xí)近平總書記2021年8月23日至24日赴河北省承德市考察，為承德文化遺產(chǎn)保護(hù)和民族宗教工作指引方向。

承德貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，圍繞中華民族偉大復(fù)興做好研史學(xué)史工作，保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，鑄牢中華民族共同體意識。

圍繞民族復(fù)興開展研史學(xué)史

作為中國古代農(nóng)耕文化與游牧文化的交匯地，承德在多種文明交融中衍生、發(fā)展，展現(xiàn)出一幅絢麗多姿的歷史畫卷。

習(xí)近平總書記先后走進(jìn)承德避暑山莊、普寧寺、承德博物館?？倳洀?qiáng)調(diào)，承德見證了我們國家歷史發(fā)展的一些重要?dú)v史時(shí)刻，漢藏滿蒙等中華各民族交往交流交融，在這里留下了許多歷史印記。我們的祖先在中華民族的進(jìn)步過程中、在文明發(fā)展的過程中，都有哪些政治智慧、做了哪些事情，我們要深入了解。

承德避暑山莊不僅是對中國古代園林藝術(shù)的概括，也是展現(xiàn)中國文化海納百川的一個(gè)代表性作品。徜徉其中，人們欣賞著園林文化、建筑文化，更感受著民族團(tuán)結(jié)的文化因子、多元融合的文化底蘊(yùn)。

普寧寺是避暑山莊外八廟之一，走進(jìn)普寧寺漢式、藏式建筑，人們了解寺廟發(fā)揮的“安其居、樂其業(yè)、永永普寧”的作用。

成立于2019年的承德博物館，展出了清代皇家瑰寶、梵宇藏珍。清紫檀木座銅胎琺瑯?biāo)⒓t雕漆龍?jiān)萍y大碗……一件件文物、一個(gè)個(gè)展覽，向人們講述歷史的碰撞和交融。

“習(xí)近平總書記指出，‘要因地制宜開展研究闡釋，圍繞中華民族偉大復(fù)興做好研史學(xué)史工作’，這為我們做好研史學(xué)史工作指明了方向”，承德博物館館長孫繼新介紹，承德整合教育、文化、社科、高等院校和科研機(jī)構(gòu)等15個(gè)單位科研資源力量，建立承德市鑄牢中華民族共同體意識研究中心，組建40余名學(xué)者參加的專家?guī)靺⑴c研究。

圍繞園林做大文旅文章

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“園林文化是幾千年中華文化的瑰寶，要保護(hù)好，同時(shí)挖掘它的精神內(nèi)涵，這里面有我們中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因?！?/p>

孫繼新當(dāng)時(shí)為習(xí)近平總書記作匯報(bào)講解，令他記憶猶新的是，總書記對文化歷史的熟知?！翱倳涍吙催吔涣?，透露出對傳統(tǒng)文化的深入了解，對民族團(tuán)結(jié)的殷殷關(guān)切?！睂O繼新說。

在承德博物館《避暑山莊全圖》前，習(xí)近平總書記駐足良久，仔細(xì)端詳。

這是一副描繪避暑山莊和周圍寺廟鼎盛時(shí)期的全貌圖，將蒙古包、萬樹園、試馬埭等牧獵文化融入山莊，生動(dòng)記錄了中華統(tǒng)一、共創(chuàng)盛世的場景。

習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“只有全面深入了解中華文明的歷史，才能更有效地推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”。孫繼新說：“避暑山莊文化的精髓就是在繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí)有所創(chuàng)新，將農(nóng)耕文化、草原游牧文化、漁獵文化、儒釋道文化等不同文化融合發(fā)展。”

以承德獨(dú)特的自然元素和人文元素為創(chuàng)作基礎(chǔ)，吸取康乾時(shí)期的歷史脈絡(luò)與文化元素，讓觀眾在高科技聲光電舞臺(tái)效果的感染下穿越百年……每當(dāng)夜幕降臨，大型實(shí)景演出吸引著絡(luò)繹不絕的觀眾。延續(xù)文化基因，推動(dòng)傳承發(fā)展，如今，承德不斷深化拓展各民族交往交流交融歷史挖掘工作的廣度和深度，發(fā)揮避暑山莊及周圍寺廟龍頭帶動(dòng)作用，整合全域文化、旅游、康養(yǎng)、體育資源，讓更多人感受中華文化的博大精深、傳承創(chuàng)新。

圍繞山莊文化做好文化傳承

走進(jìn)承德避暑山莊澹泊敬誠殿、四知書屋、煙波致爽殿，參觀游覽普寧寺天王殿、大雄寶殿等建筑，仔細(xì)觀摩承德博物館《望長城內(nèi)外——清盛世民族團(tuán)結(jié)實(shí)錄》展覽……炎炎夏日，沒有阻擋人們出行的熱情，承德避暑山莊、普寧寺、承德博物館里人來人往。

承德人王建華帶著11歲的兒子王靖逸參觀游覽?！斑@次帶孩子多了解家鄉(xiāng)的歷史。以前以為避暑山莊只是一個(gè)行宮，深入?yún)⒂^后，才了解其背后政治、文化的意義?！蓖踅ㄈA說。

總書記在承德避暑山莊考察時(shí)，不時(shí)有游客熱情地向他問好。聽說有些人來自承德本地，總書記囑咐他們常帶孩子來看看，讓他們“從小就要了解這里，熱愛自己的家鄉(xiāng)”。

近年來，承德博物館提升文物保護(hù)水平，擴(kuò)大研究范圍，加強(qiáng)公益服務(wù)、文化傳播等，吸引了更多人尤其是年輕人走進(jìn)博物館。開館至今，承德博物館接待觀眾約55萬人，免費(fèi)講解1500余場，舉辦社教活動(dòng)120余場次，全網(wǎng)瀏覽量超150萬。

“壽比青松愿，千齡葉不彫。銅龍鶴發(fā)健，喜動(dòng)四時(shí)調(diào)。”瑯瑯的誦讀聲從承德避暑山莊小學(xué)的教室傳來。學(xué)校依托避暑山莊深厚的文化優(yōu)勢和獨(dú)特的地理位置，挖掘避暑山莊文化底蘊(yùn)，深入開展課題研究，開發(fā)并實(shí)施校本課程——《避暑山莊文化》叢書，圍繞山莊文化進(jìn)行有計(jì)劃、有層次、有梯度的校本課程建設(shè)探索。四年級學(xué)生鞠易瑩說：“初學(xué)詩詞感覺晦澀難懂，漸漸地從詩詞中感受到了傳統(tǒng)文化、各民族團(tuán)結(jié)融合的歷史?！?/p>

近年來，承德將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化納入教育教學(xué)、融入校園環(huán)境，開展戲曲、書法、國畫等進(jìn)校園活動(dòng)。承德市教育局副局長楊玉艷說：“我們通過深入推進(jìn)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、多措并舉抓好研學(xué)實(shí)踐教育，讓學(xué)生在豐富的實(shí)踐活動(dòng)中感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，培育家國情懷、凝聚民族精神?！?/p>

策劃：張毅 田麗

統(tǒng)籌：劉維濤 張賀

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