5月28日，國(guó)家網(wǎng)信辦統(tǒng)籌指導(dǎo)西瓜視頻等14家短視頻平臺(tái)、騰訊視頻等4家網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)，在“六一”兒童節(jié)到來(lái)之前，統(tǒng)一上線“青少年防沉迷系統(tǒng)”。加上此前試點(diǎn)的抖音、快手、火山小視頻平臺(tái)，截至目前國(guó)內(nèi)已有21家主要網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)上線了“青少年防沉迷系統(tǒng)”。此外，在總結(jié)前期試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，國(guó)家網(wǎng)信辦還擴(kuò)大了“青少年防沉迷系統(tǒng)”覆蓋范圍，首次將主要長(zhǎng)視頻平臺(tái)納入防沉迷體系，實(shí)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提升青少年保護(hù)力度。

青少年是國(guó)家的未來(lái)，青少年的健康成長(zhǎng)需要全社會(huì)的呵護(hù)。目前，青少年已經(jīng)成為短視頻的重要用戶，第43次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2018年12月，我國(guó)短視頻用戶規(guī)模達(dá)6.48億，其中青少年用戶占了很大比重。一方面是，網(wǎng)絡(luò)短視頻行業(yè)蓬勃發(fā)展，增加了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜性；另一方面，青少年好奇心強(qiáng)，自控能力卻不足。由此，出現(xiàn)了青少年不同程度的沉迷問(wèn)題，給青少年健康成長(zhǎng)帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。上線防沉迷系統(tǒng)迫不及待，也正當(dāng)其時(shí)，國(guó)家網(wǎng)信辦統(tǒng)籌指導(dǎo)各視頻平臺(tái)在“六一”兒童節(jié)前夕上線防沉迷系統(tǒng)，可謂是給青少年的一份大禮。

面對(duì)復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為青少年打造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間需要包括監(jiān)管部門、企業(yè)以及家長(zhǎng)等各方力量的共同努力。于企業(yè)而言，實(shí)現(xiàn)活躍用戶人數(shù)增長(zhǎng)，提高用戶的粘性是生存之道，但在這個(gè)過(guò)程中，必須處理好經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的統(tǒng)一，積極履行社會(huì)責(zé)任，尤其是加大對(duì)青少年的關(guān)注和保護(hù)。平臺(tái)越大，責(zé)任也越多，企業(yè)積極履行社會(huì)責(zé)任，為青少年提供健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，既是對(duì)青少年的呵護(hù)，也是為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定基石。

在此次14家短視頻平臺(tái)，4家網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)統(tǒng)一上線“青少年防沉迷系統(tǒng)”之前，抖音、快手、火山小視頻平臺(tái)已經(jīng)進(jìn)行了試點(diǎn)。比如,作為短視頻的頭部平臺(tái)，抖音早在去年就啟動(dòng)了“向日葵計(jì)劃”，結(jié)合平臺(tái)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，在產(chǎn)品、內(nèi)容、審核等層面陸續(xù)推出措施。今年3月，抖音青少年模式全新升級(jí)，在全新的青少年模式下，用戶在推薦首頁(yè)將只能瀏覽由青少年內(nèi)容團(tuán)隊(duì)精選出的短視頻，包括教育、知識(shí)、繪畫、攝影等方面有趣有用、寓教于樂(lè)的內(nèi)容。

之前的試點(diǎn)取得了不錯(cuò)的效果，國(guó)家網(wǎng)信辦相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，青少年防沉迷試點(diǎn)工作開(kāi)展2個(gè)月以來(lái)，約4.6億短視頻用戶每日收到青少年模式彈窗提示，5260萬(wàn)人次訪問(wèn)青少年模式引導(dǎo)頁(yè)。不少家長(zhǎng)反映，孩子刷的內(nèi)容健康了、正能量了，推送的都是教育類、知識(shí)類的有益內(nèi)容。這些試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，無(wú)疑為當(dāng)下視頻平臺(tái)統(tǒng)一推出“青少年防沉迷系統(tǒng)”，探索了經(jīng)驗(yàn)，提供了借鑒。

當(dāng)然，也要看到并不是有了“青少年防沉迷系統(tǒng)”就能萬(wàn)無(wú)一失。技術(shù)是死的，而人是活的。一方面，由于各個(gè)平臺(tái)技術(shù)研發(fā)能力存在差異，在利用大數(shù)據(jù)分析、人工智能、人臉識(shí)別等技術(shù)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)未成年用戶方面存在不足。之前，為了防止青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，一些游戲企業(yè)也推出了防沉迷系統(tǒng)，但在實(shí)踐過(guò)程中卻出現(xiàn)了“假冒成年人”的現(xiàn)象，輕松突破了技術(shù)防線。因此，一方面是要繼續(xù)提升技術(shù)手段，比如設(shè)置“實(shí)名驗(yàn)證+人臉識(shí)別+人工審核”三道防火墻，識(shí)別疑似未成年用戶。同時(shí)，還要進(jìn)一步優(yōu)化內(nèi)容池，打造青少年專屬內(nèi)容池，為青少年生產(chǎn)更多喜聞樂(lè)見(jiàn)的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，杜絕不利于未成年人的內(nèi)容傳播。

防范青少年沉迷短視頻，還需要家長(zhǎng)的配合。當(dāng)前短視頻青少年防沉迷系統(tǒng)尚依賴家長(zhǎng)自主選擇，未成年子女仍有機(jī)會(huì)選擇不開(kāi)啟“青少年模式”，從而繞過(guò)防沉迷系統(tǒng)隨意瀏覽。這提醒我們要重視家長(zhǎng)的作用。讓孩子與網(wǎng)絡(luò)隔絕，禁止孩子接觸短視頻內(nèi)容，既不現(xiàn)實(shí)，也不應(yīng)當(dāng)。實(shí)際上，短視頻平臺(tái)中并非只有小哥哥、小姐姐，還有很多有趣有用、寓教于樂(lè)的內(nèi)容，使用得當(dāng)，可以成為家庭教育的幫手。對(duì)此，一方面要求家長(zhǎng)在孩子面前做好表率，避免自己沉迷短視頻，另一方面也要求家長(zhǎng)做好引導(dǎo)，幫助孩子提升媒介素養(yǎng)，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自律。

（未來(lái)網(wǎng)評(píng)論員李一陵）

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