原標(biāo)題：大學(xué)路上萬(wàn)千氣象

來(lái)源：中國(guó)教育報(bào)

原標(biāo)題：大學(xué)路上萬(wàn)千氣象

來(lái)源：中國(guó)教育報(bào)

最近，青島市大學(xué)路和魚(yú)山路的拐角成了網(wǎng)紅打卡地，一年四季，拍攝照片的游客絡(luò)繹不絕。這個(gè)拐角的爆紅并非偶然。因?yàn)榇髮W(xué)路顏值高，更因?yàn)榇髮W(xué)路歷史文化底蘊(yùn)深。

這個(gè)拐角色彩絢麗、豐富。紅色的宮墻，黃色的琉璃瓦，兩者之間是白色的線條，呈階梯狀隨著宮墻延伸。高大的雪松掩映著琉璃瓦，四季常青。在這里取景，青島老街的四季之美，簡(jiǎn)直鼓了鏡頭。春天，紫藤垂下紫色的花串，宛如流動(dòng)的瀑布，又如輕柔的祥云。美術(shù)館的櫻花盛開(kāi)，一枝明艷出墻來(lái)。夏天，大學(xué)路人行道上的法國(guó)梧桐支撐起綠色的隧道，綠蔭之中，透過(guò)陽(yáng)光斑駁的光影，公交車在濃密的綠葉下穿行。秋天，銀杏樹(shù)滿樹(shù)金黃。這幾株高大的銀杏樹(shù)，是青島總兵衙門(mén)后花園的歷史遺存，在秋日平和的陽(yáng)光下，如同金色的焰火，靜靜地燃燒。冬天，皚皚白雪覆蓋著青松的樹(shù)枝，潔白的雪花落在黃色的琉璃瓦上，蓬松如云朵。風(fēng)霜雨雪皆成畫(huà)面，風(fēng)光流轉(zhuǎn)都是美景。

這個(gè)拐角，是地理的交匯點(diǎn)，也是歷史與現(xiàn)實(shí)的交匯點(diǎn)。當(dāng)我們把深邃的目光投入歷史，就看見(jiàn)大學(xué)路從歲月深處延展而來(lái)，青島的重大歷史事件，在這條路上留下了清晰的歷史印記。

1891年6月14日，清內(nèi)閣明發(fā)上諭，議決在膠澳設(shè)防。1892年，登州總兵章高元率廣武前營(yíng)、廣武中營(yíng)、嵩武前營(yíng)、嵩武中營(yíng)四營(yíng)兵力駐防青島。在青島河入?？凇⑶鄭u河西岸建設(shè)總兵衙門(mén)。

1897年，德國(guó)入侵膠州灣，次年逼迫清政府簽訂了《膠澳租借條約》。德國(guó)人把青島山改名為俾斯麥山，并在山下修建俾斯麥兵營(yíng)，主體為四棟德式建筑，后來(lái)，兩棟成為中國(guó)海洋大學(xué)水產(chǎn)館，一棟為海洋館，一棟為地質(zhì)館。

1914年，日德青島之戰(zhàn)，日本取代了德國(guó)的地位。日本人為了宣示對(duì)這座城市的主權(quán)，首先對(duì)城市的道路和山頭改名。日本人把俾斯麥山改名為萬(wàn)年山，把俾斯麥兵營(yíng)改為萬(wàn)年兵營(yíng)。

1922年中國(guó)收回青島主權(quán)。與日本談判收回青島的“中流砥柱”陳干倡議在青島山下的兵營(yíng)開(kāi)辦一所大學(xué)。當(dāng)時(shí)康有為客居青島，也想在此地辦一所大學(xué)，如孟子所說(shuō)“得天下英才而教育之”。雖然康有為的愿望最終落空，但有識(shí)之士并沒(méi)有放棄，高恩洪主政青島，私立青島大學(xué)在這里落地生根，大學(xué)前的馬路就叫大學(xué)路。一條路與一所大學(xué)，開(kāi)始了共榮共生。

1924年10月25日，私立青島大學(xué)舉行開(kāi)學(xué)典禮，這是青島第一所由中國(guó)人設(shè)立的高等學(xué)府，也是中國(guó)海洋大學(xué)的源頭。首屆學(xué)生中，有一個(gè)人名列中華人民共和國(guó)十大元帥，他就是羅榮桓。1925年，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的工人罷工怒潮席卷青島大地，羅榮桓作為學(xué)生領(lǐng)袖，組織私立青島大學(xué)的學(xué)生聲援工人運(yùn)動(dòng)。

1930年，國(guó)立青島大學(xué)在私立青島大學(xué)的校址延續(xù)著城市的文脈。校長(zhǎng)楊振聲是五四健將，在北京大學(xué)讀書(shū)期間，因?yàn)閰⒓游逅倪\(yùn)動(dòng)，兩次被捕入獄、身陷囹圄，卻也成為他登上歷史舞臺(tái)的契機(jī)。后他去美國(guó)哥倫比亞大學(xué)留學(xué)，專攻教育學(xué)和教育心理學(xué)，獲博士學(xué)位，又入哈佛大學(xué)攻讀教育心理學(xué)。他出身于北大，是蔡元培的高足，又有教育學(xué)和心理學(xué)的學(xué)術(shù)背景和資歷，很快便成為國(guó)立青島大學(xué)的校長(zhǎng)。楊振聲的成功之處，就在于把蔡元培辦北大的方針“思想自由，兼容并包”活學(xué)活用。他延攬了大批名師到國(guó)立青島大學(xué)任教，也為山東大學(xué)的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

1932年初夏，楊振聲因?qū)W潮而辭職，教務(wù)長(zhǎng)趙太侔繼任校長(zhǎng)，改校名為國(guó)立山東大學(xué)，仍延續(xù)聘請(qǐng)名家的辦學(xué)思路。人們津津樂(lè)道于他聘請(qǐng)梁實(shí)秋、聞一多、沈從文的佳話，但不可忽視的是，趙太侔也落實(shí)建成了楊振聲提出的海邊生物學(xué)研究中心。理學(xué)院同樣是大師云集，黃際遇、曾省、傅鷹、王淦昌、王普、劉咸等數(shù)理化生領(lǐng)域的頂尖人才，都曾留影大學(xué)路。

回眸山東大學(xué)在青島的歷史，它將科學(xué)與文化的根基扎進(jìn)歐洲風(fēng)情與格調(diào)的城市，為年輕的城市提供豐饒的滋養(yǎng)，漸漸改變德意志殖民地的文化基因。接受過(guò)西方現(xiàn)代教育、留洋歸來(lái)的知識(shí)分子為青島注入了學(xué)術(shù)的氛圍、文化的活力?，F(xiàn)代科學(xué)的種子，在這個(gè)被稱為“東方瑞士”的城市生根發(fā)芽，使得青島文脈綿長(zhǎng)充沛，滋養(yǎng)著這個(gè)城市。

山東大學(xué)在青島近20年的時(shí)光，是山東大學(xué)學(xué)術(shù)發(fā)展的黃金時(shí)代，同樣是青島文化繁盛的時(shí)期。山大在青島留下了一筆難以估量而又無(wú)比珍貴的歷史遺產(chǎn)，在我看來(lái)，它奠定了青島海洋科學(xué)研究中心的地位，賦予青島海納百川的文化品格。

盡管全面抗戰(zhàn)爆發(fā)之后，山東大學(xué)一度中斷辦學(xué)，但文化和科學(xué)的根基保留了下來(lái)。大學(xué)路周邊，名人故居星羅棋布，“酒中八仙”的佳話軼事在歲月中發(fā)酵。走在大學(xué)路上，仿佛看到名家從歷史深處向我們走來(lái)。

每年夏天，絡(luò)繹不絕的游客來(lái)到大學(xué)路，感受這條老街的獨(dú)特風(fēng)情。有很多人專程來(lái)青島，看名人故居。在大學(xué)路，每一棟老樓，都可能像青島美術(shù)館一樣，有悠久的歷史；每一個(gè)老院，都可能像銀行大院一樣，有精彩的故事。

大學(xué)路自有一股定力，把湍急的歷史變得平緩，把苦難變成平淡，具有可感的煙火氣息，因?yàn)檫@些老樓院，不管怎樣變遷，都有人居住。大學(xué)路上的人氣、文氣，使之具有獨(dú)特的氣韻。公交車急馳而過(guò)，路面空曠，瞬間安靜。喈喈的鳥(niǎo)鳴婉轉(zhuǎn)而圓潤(rùn)，從樹(shù)頂灑落，如大珠小珠落玉盤(pán)，在馬路上蹦跳。一路陽(yáng)光，一路鳥(niǎo)鳴。

站在銀行大院門(mén)口，回望大學(xué)路小學(xué)，回望樹(shù)木掩映的海大校園，一抹金色的陽(yáng)光落在我的身上。大學(xué)路上的大學(xué)與小學(xué)，大學(xué)路上的老樓與古樹(shù)，有一種超越了日常生活的“莊嚴(yán)法相”，賦予這條老街道不盡的風(fēng)情……

（作者系媒體人）

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