原標題：寧夏回族自治區政協委員建議:職業教育要實現高質量發展

來源：人民政協報

原標題：寧夏回族自治區政協委員建議:職業教育要實現高質量發展

來源：人民政協報

據教育部統計，2024屆高校畢業生規模預計達1179萬人，同比增加21萬人。另據人社部統計，2022年中國技能人才僅占就業人口總數的26%，高技能人才占技能人才的28%。數據顯示，預計到2025年，僅制造業十大重點領域技能人才缺口將達到近3000萬人。畢業生找不到工作，企業招不到人才，成為當下就業市場普遍存在的問題。

近日，本科生“回爐”職業院校的新聞不絕于耳，引起多方關注。其實，早在2015年，就有高校畢業的本科生去職業院校學技術；2021年，一段多名中年人出現在山東一所高職院校新生報到現場的視頻引發熱議。隨著就業形勢日益嚴峻以及職場競爭日趨激烈，本科生“回爐”讀職校的報道不絕于耳，折射出社會對高質量技能人才的需求日益迫切，提升職教層次迫在眉睫。

在剛剛召開的寧夏回族自治區政協十二屆二次會議上，多位自治區政協委員及專委會圍繞職業教育發展提出建議。

自治區政協委員賈毅介紹，寧夏共有職業院校41所、在校學生15.66萬人。專業基本覆蓋了能源化工、裝備制造、輕工紡織、農林牧漁、土木水利、電子信息、現代服務等區域主要產業類別，建成了層次完善、專業門類齊全、與產業發展較為適應的職業教育和培訓體系。“但與全區九大產業體系相比，技能人才特別是高技能人才還有較大差距。特別是在供需結構上，企業招不到急需技能人才、求職者崗位匹配度不高等現象一直存在?！辟Z毅說。

王玨慧委員補充說：“僅自治區寧東基地每年化工及相關專業的技術工人的缺口就有6000人左右?！?/p>

自治區政協教科衛體委員會認為，就業難，主要是普通教育的畢業生太多，遠超產業發展需要；招工難，主要是職業院校培養的畢業生太少，遠不夠產業發展需要。

“本質問題還是職業教育仍舊不被大眾所認可?！弊灾螀^政協教科衛體委員會在提案中表示，寧夏目前只有職高和職業專科，沒有職業本科。加之長久以來學生和家長對職業教育的不認可，不愿選擇職業教育，導致職業教育生源不足、招生困難，職業院校無法肩負起為產業發展培養更多急需技能人才的使命。同時，還存在職業教育學校及專業布局設置不適應地方產業發展需要等問題。

為此，自治區政協教科衛體委員會建議優化調整高中教育的職普比例，從根本上解決職業教育招生難、大學畢業生就業難、企業招工難的結構性問題。同時加快健全職業教育體系，采取政府職能部門搭臺協調和學校間聯合集團化合作辦學等措施，幫助中職與高職院校解決不同層次學校專業設置銜接問題，鼓勵優化中、高職五年一貫制培養。同時，優化調整職業教育學校布局，采取合并調整的辦法優化整合一些學科專業相近、能組成專業群的小規模學校，加快建設實力更強、水平更高、效益更佳的職業院校。

賈毅則建議，要充分依托職業院校、技工院校、公共實訓基地、行業企業等機構，結合區域產業結構調整和經濟發展方式轉型升級對高技能人才的迫切需求，系統整合政府、高校、行業、企業等優勢資源，高質量建設一批人才培養基地和技能大師工作室，通過校企合作，共建產業學院，簽訂訂單班、冠名班培養協議等形式，深化產教融合、校企協同育人，打造職教命運共同體，激活人才振興新引擎。

“加強區內外聯動，推進‘開門辦學’。”張艷芬委員建議，要借助發達地區、沿黃九省區高水平職業學校的力量，發揮區級統籌作用。鼓勵支持民辦職業教育高質量發展，創造出更豐富、更具活力的職業教育發展格局。

委員們認為，社會偏見不僅會影響職業教育的發展，還會影響學術類學科發展。為此，需要引領全社會改變觀念，要把職業教育作為一種教育類型選擇，為職校生提供平等的發展空間。教育者則要圍繞“職業”，把培養學生實際技能放在首位，打造高質量的現代職業教育體系。畢竟，最合適的選擇才是最優的選擇。

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