原標題：軍校學員的寒假“自命題”

來源：解放軍報

原標題：軍校學員的寒假“自命題”

來源：解放軍報

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迎著冬日暖陽，軍校學員步入了心心念念的寒假時光。他們中，有去年剛剛入學的新生，滿心歡喜地迎來第一次軍校假期；有面臨畢業的學員，在校的“假期余額”已所剩無幾。如何把這個寒假過得有意義，是他們的一次“自命題”。

本期我們聚焦海軍航空大學的幾名學員。冬去春來的日子里，成長和蛻變正在悄然發生。訓練場上，他們追逐“不畏浮云遮望眼”的海空夢想；走出校園，他們在紅色場館中汲取奮進力量；研學活動，他們投身實踐不斷淬煉專業能力……

面對寒假這一開放性命題，學員們在不同的旅程中，看到與平常截然不同的風景。一路遇見，一路收獲，他們步履不停，用行動寫下青春多彩的答案。

追尋夢想——

振翅高飛，在祖國海天劃出一道道青春航跡

北風呼嘯，海軍航空大學某機場，氣溫接近-20℃。飛行學員魏子卿坐在直升機座艙里，全神貫注地緊盯儀表盤，將指示參數在腦海里一遍遍印刻。

特訓、加訓、復訓……對于飛行學員來說，他們的寒假往往意味著強化訓練的開始，真正的假期只有春節前后幾天時間。營區里的節日氛圍日漸濃厚。走在通往機場的道路上，魏子卿被周遭喜慶的裝飾勾起思鄉之情。但是，坐上駕駛位準備飛行的那一刻，他心中的情緒立刻煙消云散。

這是魏子卿畢業前的最后一個假期，今年春節，對他來說像一個“倒計時”——年后開始的單飛計劃中，魏子卿將獨自挑戰天空。于是，年前所剩不多的飛行日，每一個架次都顯得彌足珍貴。

走下戰機，魏子卿一頭鉆進講評室，甚至來不及喝口熱水，便開始快速背記動作要領。“穩、回、帶、停……”他用手勢一遍遍復盤上一組飛行的情況，口中呼出的哈氣也隨之飄散。把嚴寒當“朋友”，把風雪當“勁敵”，要想順利放單飛，必須經受住冬訓的考驗。

先有地面苦練，才有空中精飛。為了闖過單飛這個“關卡”，學員們沒少吃苦頭。一有時間，魏子卿就拿著飛機模型到訓練場給自己“加餐”。模擬跑道上，他緊握手中模型，將飛行過程在腦海中反復推演，體會每一個動作細節，牢記每一個處置方法。

即使在假期，魏子卿依然自律，嚴格限制自己使用手機的時間。有時候拿到手機打開微信朋友圈，看著放假的地方同學曬出各地美景，他也會有點羨慕。但是，于高空之上看到的壯闊景象，更加令魏子卿感到向往。

“乘風好去，長空萬里，直下看山河！”夜晚，一字一句寫下豪情滿懷的決心書，魏子卿又投入到第二天的飛行準備中。

千里之外的另一座軍營里，海軍航空大學某團飛行學員楊浩，也沒有停下前進的腳步。

2024年元旦剛過，楊浩就順利通過了單飛考核。本可以輕松過年的他，主動向教學團隊申請進入艦載課目。原來，楊浩想用一次完美的模擬艦載起降，為家人送上最獨特的禮物。

為了幫助楊浩快速達到艦載課目的訓練要求，教官林文文和各專業骨干一起，為他訂制了一套“特訓計劃”。

“腰腹力量是抗過載能力的關鍵。”教官林文文對此深有感觸。駕駛戰機陸基模擬著艦，巨大的載荷曾讓他眼前瞬間一黑，腰部、頸部承受迅猛沖擊。

于是，在林文文的指導下，楊浩開始進行艦載體能專項訓練。在對抗“重力”的過程中，楊浩付出了超常的努力：訓練器械上的啞鈴片不斷增加，一次次進行30米折返跑直到精疲力盡……每天回到宿舍時，他身上的衣服都被汗水浸濕。

楊浩有一個黑色筆記本，是他的飛行“寶典”，上面密密麻麻摘抄著艦載課目知識。在這個黑色小本的夾層里，放著一張全家福。楊浩說，每次看著這張照片，他心底都會升騰起一股力量，讓他在充滿挑戰的“戰場”上，始終能夠堅定前行。

雛鷹振翅，志在海天。這個冬日，年輕的飛行學員們頂風冒雪，如火如荼地展開飛行訓練。時光不負趕路人，藍天之上多彩絢爛，那是青春劃下的道道航跡。

追尋初心——

走進紅色場館，將歷史的拼圖帶回校園和部隊

“這是一次尋根，也是一次探路。”休假第一站，大三飛行學員郭盛君來到了中國人民解放軍海軍博物館，參加一場志愿講解的業務培訓。

這是一次難得的機會。出發前，曾在海軍博物館擔任過志愿講解員的學員隊隊長鄧沖，專門給郭盛君布置了一項任務：尋找屬于海軍航空兵的歷史記憶，探尋海空雄鷹夢想的起點。

近年來，艦載機飛行員訓練難度持續加大，嚴苛的標準和殘酷的淘汰，讓郭盛君和戰友們感到壓力倍增。挑戰一個接著一個，緊張的學習和訓練之余，不少學員找到鄧沖傾訴煩惱。

這次放寒假前，看到海軍博物館再次面向社會招收志愿講解員的公告，鄧沖立刻將消息告訴大家。他對學員們說：“走進歷史、感受歷史，你們一定能夠獲得無畏前行的力量。”

置身海軍博物館的那一刻，郭盛君被浩如煙海的文物與照片吸引了目光。穿行在這條深邃的歷史長廊，他不僅找到了我國海軍航空兵成立以來日趨強大的全部主戰機型，更觸摸到了海軍航空兵發展的動人歷程，重溫了一場場捍衛祖國藍天的生死較量。

在一座專題展柜前，郭盛君駐足良久。潔白的頭盔上閃耀著鮮紅的五角星，看到“海空衛士”王偉的遺物，在場的參觀者們無不動容。郭盛君凝視著那黑色的護目鏡，仿佛感受到先輩在戰斗時那堅毅的眼神。與之對望，他心中熱血激涌。

從一沓沓烈士生前鉆研的戰術書籍，和一本已經翻皺泛黃的飛行筆記中，郭盛君看到了一位堅定前行的奮斗者。飛行道路上，讓激情持續燃燒的，是從一而終的信仰。

歷史是最好的教科書。那天，他在博物館里從頭到尾走了一遍。“海空雄鷹團”的榮譽錦旗、在海上擊落敵軍的照片、殲-15戰機首次陸基模擬著艦使用的尾鉤……整理手機里保存下來的珍貴照片時，郭盛君一點點拼湊起那張奮進深藍的歷史拼圖。

為了能將先輩的故事講得更生動，郭盛君還在博物館中錄制講解視頻。他想用鏡頭和語言，將這里的故事帶回到校園和部隊，帶給一同拼搏的戰友們。

“大家好，現在我所處的位置是青島市萊陽路8號，中國人民解放軍海軍博物館……”燈光熄滅，講解員郭盛君的身影出現在屏幕中。

在這次講授中，郭盛君沿著設計好的路線行進，通過實物展示配合解說，為大家講述中國海軍發展歷程中的動人故事。

視頻里，博物館的參觀者們聽得認真，一個個感人故事打動心靈，淚水不時涌上眼眶。屏幕前，官兵們壯志滿懷，他們走進歷史，仿佛一伸出手，就能觸碰先輩們浴血奮戰過的藍天，一閉上眼，便會聽到戰機馳騁海空的吼聲。

“如今，接力棒已經握在了我們手中。”走出博物館，郭盛君步伐堅定有力。不畏挑戰，勇毅前行，浩瀚海天正等待著他們出征的身影。

追尋答案——

學無止境，在不懈探求中收獲成長的喜悅

鈴聲響起，研究生學員賀亞男拎起電腦包一路小跑，趕赴北上的列車——他要去部隊尋找畢業課題的答案。

那里即將舉辦一場故障研討會，邀請了院校、工廠和部隊的各路“大咖”。如果不能及時趕到會場，賀亞男將錯過攻克難關的難得機會。

曾經，賀亞男大部分時間都“貓”在實驗室里，少了些來自基層一線訓練場的“硝煙味”。去年，他研發的應急供電系統新鮮出爐，興沖沖地邀請正在學校參加培訓的一級軍士長唐普紅前來試用。

“只有一條供電線路哪能行！實戰中發電系統是敵方攻擊的重點，萬一應急系統也遭到破壞，電網還是沒法正常工作……”賀亞男原以為能得到老班長的稱贊，沒想到被唐普紅的一盆冷水澆了個透心涼。

系統基于理想狀況模擬，與實戰環境不符，脫離部隊實際需求的產品，只能換來基層官兵的“吐槽”。

這件事深深地刺痛了賀亞男的神經——必須讓“硝煙味”吹到科研中來。于是他決定，利用寒假時間到部隊去多學多看，將理論與實踐應用緊密連接起來。

研討會現場，賀亞男向專家虛心請教，經過與部隊官兵充分交流，他重新設計了系統模型。

研究推演階段，賀亞男利用一線數據校正試驗，優化方案。一次次頭腦風暴，一次次積極嘗試，全力以赴連續攻關，他成功解決了困擾自己近一年的問題。

“這回成了！”看到賀亞男的研究報告，唐普紅興奮地打來視頻電話。屏幕那頭，不少官兵圍攏過來，對他巧妙的設計表示嘆服，紛紛豎起了大拇指。

不同的旅途中，學員們走到哪里學到哪里，在不懈探求的過程中遇見更好的自己。

放假回家，研究生學員狄凌松剛一進門，就從行李箱里拿出兩本證書——全軍軍事建模競賽特等獎、全國研究生數學建模競賽二等獎。他說，這既是對自己的肯定，也是對家人的回報。

狄凌松是工作之后又去讀研的，作為學員隊的“老大哥”，他處處要求自己做表率、當第一。然而，與應屆研究生學員相比，狄凌松離開學校的時間較長，很多專業知識都要從頭學起，競賽方面的經驗更是幾乎為零。

上一次報名中國機器人大賽時，狄凌松首次接觸無人智能領域。盡管他下苦功自學專業知識，但因為經驗不足，最終鎩羽而歸，后續多項比賽也接連受挫。

狄凌松不甘心。今年寒假，為追趕優秀的同學們，他將書房改造成實驗室，抓緊一切時間，為即將在年后舉辦的中國機器人大賽做準備。

備戰競賽的日子里，無論白天家中多忙，深夜時分，都是狄凌松雷打不動的攻關時間。他一遍又一遍嘗試不同的裝配組合，不厭其煩地完善代碼，直至找到最優解。“日日行，不怕千萬里；時時學，不怕千萬卷。”競賽小組的同學們進行視頻研討時，看到“老大哥”身上這種拼搏的精神，大家都十分欽佩。

“合理分配假期時間，家中的親人也都很信任我，非常支持我的學業。”經過一段時間的努力，狄凌松的作品已達到比賽要求。全家人也約定好，明年一定要到現場去看他比賽。每每想到這里，狄凌松的嘴角就不由自主地上揚。

一段時光，如同一個等待開啟的禮盒。在追尋“最優解”的過程中，軍校學員不負時光，奮力奔跑。成長有無限可能，愿你在人生的不同階段，都能遇見更好的自己。

圖①：冬日，海軍航空大學某團學員進行飛行訓練。圖②：學員開展座艙實習。圖③：學員走進中國人民解放軍海軍博物館進行義務講解。

劉昭遠、郭盛君攝

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