原標(biāo)題：聚焦核心素養(yǎng) 深化初中英語教學(xué)改革

來源：中國教育報(bào)

原標(biāo)題：聚焦核心素養(yǎng) 深化初中英語教學(xué)改革

來源：中國教育報(bào)

山東省棗莊市第三十九中學(xué)作為臺(tái)兒莊龍頭初中學(xué)校，積極承擔(dān)育人使命，努力做好小學(xué)教育和高中教育的銜接工作，為學(xué)生的學(xué)習(xí)過渡和成長成才提供良好的環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)。學(xué)校深諳英語這一伴隨學(xué)生大中小學(xué)全程學(xué)科的重要性，將培育學(xué)生的英語核心素養(yǎng)作為重要教學(xué)目標(biāo)，并在這一目標(biāo)的指引下大力推進(jìn)英語教學(xué)改革，力求實(shí)現(xiàn)以改促效、以改促進(jìn)，通過具有實(shí)效性、創(chuàng)新性和全面性的英語教學(xué)來夯實(shí)學(xué)生英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、增強(qiáng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，助力具有深厚理論基礎(chǔ)、實(shí)際應(yīng)用水平、跨文化交際能力的優(yōu)秀英語人才培養(yǎng)工作深入推進(jìn)。

全力鍛造師資隊(duì)伍

培育教學(xué)改革核心力量

學(xué)校深刻認(rèn)識(shí)到英語教師在英語教學(xué)中的主導(dǎo)地位，從招聘和培育兩方面入手，致力于打造一支英語能力強(qiáng)、教學(xué)水平高、職業(yè)素養(yǎng)好、思想觀念新的英語教師隊(duì)伍，鼓勵(lì)英語教師在開展工作的過程中不斷積累改革經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)化教學(xué)方法、提高教學(xué)能力，逐步成長為推動(dòng)英語教學(xué)改革和人才培養(yǎng)工作提質(zhì)增效的中堅(jiān)力量。在教師招聘方面，學(xué)校以優(yōu)厚的福利待遇和薪資條件吸引具有豐富英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教育工作者及師范院校畢業(yè)生，并確定嚴(yán)格的招聘標(biāo)準(zhǔn)，從職業(yè)道德和職業(yè)能力兩方面入手把控應(yīng)聘人員的質(zhì)量，從而選拔出綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀人才，以此確保英語教師隊(duì)伍的專業(yè)性。

在教師培育方面，學(xué)校多次開展英語學(xué)科教研活動(dòng)，引導(dǎo)校內(nèi)英語教師結(jié)合七、八、九年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)和各年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和研究，按照教學(xué)評(píng)一致性要求備課上課，提高教學(xué)質(zhì)量；完善教職工綜合評(píng)價(jià)機(jī)制，把教師的專業(yè)化發(fā)展水平指標(biāo)作為評(píng)價(jià)重點(diǎn)之一，通過教師自我評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長評(píng)價(jià)和學(xué)校綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式得出科學(xué)全面的評(píng)價(jià)結(jié)果，并通過合理的獎(jiǎng)懲舉措來督促教師根據(jù)結(jié)果自我改進(jìn)和完善。此外，為了進(jìn)一步激發(fā)教師隊(duì)伍的發(fā)展活力，學(xué)校全面推進(jìn)青年教師的培育工作，為教師隊(duì)伍注入新鮮血液。學(xué)校每年定期開展“青藍(lán)工程”，將經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)教師和青年教師一一結(jié)對(duì)，以“老帶新”“傳幫帶”的形式幫助青年英語教師加速提升教學(xué)能力、更好地適應(yīng)工作環(huán)境，由此進(jìn)一步增強(qiáng)英語教學(xué)改革新力量。

全面推進(jìn)課程改革

堅(jiān)守英語教學(xué)主要陣地

學(xué)校高度重視英語課程這一英語教學(xué)主要陣地建設(shè)工作，始終將充分滿足學(xué)生課程學(xué)習(xí)需求、全面提高課程質(zhì)量作為重要發(fā)展目標(biāo)，并在這一目標(biāo)的指引下對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法進(jìn)行全方位改革，力求開發(fā)知識(shí)全面、學(xué)生喜聞樂見且育人實(shí)效顯著的優(yōu)質(zhì)英語課程。在豐富教學(xué)內(nèi)容方面，學(xué)校要求教師根據(jù)英語核心素養(yǎng)培育的需要來確定教學(xué)內(nèi)容，既要利用好教材這一工具，引導(dǎo)學(xué)生將教材上的知識(shí)學(xué)懂學(xué)透、記好記牢，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)的英語能力和應(yīng)試能力，又要善于引用教學(xué)資源，做好知識(shí)的延伸和拓展，在開闊學(xué)生英語視野的同時(shí)有效培育學(xué)生的跨文化交際能力。在改進(jìn)教學(xué)方法方面，學(xué)校鼓勵(lì)教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)選擇和嘗試新的教學(xué)方法，如學(xué)生參與度較高的小組教學(xué)法、案例討論法、情景模擬法等，敢于突破傳統(tǒng)教學(xué)思維的束縛，將說教式教學(xué)轉(zhuǎn)化為體驗(yàn)式、啟發(fā)式教學(xué)，在傳授學(xué)生英語知識(shí)的同時(shí)激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)英語、愛上學(xué)英語。此外，學(xué)校積極落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，將英語教學(xué)改革和思政教育相結(jié)合，全面推進(jìn)英語課程思政工作，在課程中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化等內(nèi)容，打造出一批具有中國特色和德育價(jià)值的課程思政示范課，充分增強(qiáng)學(xué)生文化自信，厚植學(xué)生家國情懷。

大力開展校園活動(dòng)

營造英語學(xué)習(xí)文化氛圍

學(xué)校始終秉持“以活動(dòng)促學(xué)習(xí)”的教育理念，順應(yīng)初中生活潑愛玩的天性，通過開展多樣化的校園活動(dòng)將“玩”和“學(xué)”結(jié)合在一起，以寓教于樂的形式幫助學(xué)生進(jìn)一步培育英語核心素養(yǎng)。例如，開展英語演講比賽，激發(fā)學(xué)生的好勝心，讓學(xué)生充分發(fā)揮自身的英語才能，在同臺(tái)競(jìng)技中尋找自身的不足、發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，以取長補(bǔ)短的形式逐漸提升自身的英語口語能力；開設(shè)英語角，為各年級(jí)英語學(xué)習(xí)興趣濃烈的學(xué)生提供相互交流學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，讓學(xué)生通過自由使用英語進(jìn)行對(duì)話、討論和學(xué)習(xí)來提升英語能力；開展集體觀影活動(dòng)，組織學(xué)生觀看優(yōu)質(zhì)的英語影片，引導(dǎo)學(xué)生從中既學(xué)習(xí)英語知識(shí)，又感悟人生道理，助力學(xué)生全面發(fā)展。在全體師生的共同努力下，校園英語主題活動(dòng)的開展呈現(xiàn)百花齊放的態(tài)勢(shì)，各種主題鮮明、內(nèi)容豐富的校園活動(dòng)層出不窮，不僅有效滿足了學(xué)生日益增長的英語學(xué)習(xí)需求和精神文化需求，而且推動(dòng)著英語文化融入校園文化，讓學(xué)生在文化的熏陶和浸潤下無形培育英語核心素養(yǎng)。

有效利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

推動(dòng)英語教學(xué)信息化發(fā)展

學(xué)校將教育信息化作為英語教學(xué)改革的重要方向，牢牢把握初中生作為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代“原住民”的群體特點(diǎn)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)所具有的教學(xué)資源豐富、信息傳播高效的優(yōu)勢(shì)，通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的有效應(yīng)用來進(jìn)一步拓寬英語教學(xué)的主要陣地、提高英語人才培養(yǎng)的實(shí)效性。一方面，學(xué)校積極利用MOOC、網(wǎng)易公開課等線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，鼓勵(lì)本校優(yōu)秀教師制作開發(fā)精品英語課程并上傳于學(xué)習(xí)平臺(tái)，以此構(gòu)建線上線下相結(jié)合的英語教學(xué)模式，讓學(xué)生在優(yōu)課和名師的指引下深化英語學(xué)習(xí)，穩(wěn)固英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，拓寬英語學(xué)習(xí)眼界。另一方面，學(xué)校借助微信這一社交媒體開通官方公眾號(hào)，定期發(fā)布英語主題的相關(guān)文章，例如《趣味十足的英語文化小常識(shí)》《小升初英語1600個(gè)詞匯分類速記表》《外國人最常用的20個(gè)地道口語》《出國旅游常用英語300句》等，這些推文主題鮮明、內(nèi)容豐富，其中包含的英語知識(shí)兼具實(shí)用性和趣味性，不僅能夠幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)考試，提高考試成績，而且能夠有效提升學(xué)生的應(yīng)用能力，助力學(xué)生成長為應(yīng)用型英語人才，受到學(xué)生的一致好評(píng)和積極傳閱。

學(xué)校以培育學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)，從鍛造師資隊(duì)伍、推進(jìn)課程建設(shè)、開展校園活動(dòng)、利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)四個(gè)方面入手來深化初中英語教學(xué)改革，在提升教學(xué)質(zhì)量和育人實(shí)效方面取得重大成果，高效完成了幫助學(xué)生英語學(xué)習(xí)過渡的教育任務(wù)。未來，學(xué)校將繼續(xù)不忘初心、牢記使命，砥礪前行，以與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神繼續(xù)深化初中英語教學(xué)改革，始終致力于學(xué)生英語核心素養(yǎng)的培育，為英語人才培養(yǎng)事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

（闞周玉）

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