原標題：“峰”彩卓然 讓生命綻放繽紛色彩

來源：中國教育報

原標題：“峰”彩卓然 讓生命綻放繽紛色彩

來源：中國教育報

一所學校，如果不能讓朝夕生活在其中的師生感受到快樂與美好，無論外界的評價多么高，都算不上一所理想的學校。秉持著“讓每個生命繽紛綻放，讓每個生命挺拔如峰”的教育宗旨，山東省煙臺市芝罘區魯峰小學按照“黨建帶團建、隊建，黨團隊同心建”的工作思路，圍繞“‘峰’彩卓然潤童心”黨建品牌開展系列微實踐活動，倡導黨員教師立足崗位用精彩點亮卓然的自己，致力于將浸潤童心、踐行初心、師德塑心、專業立心、團隊聚心相結合，讓每個人在前行中遇到更好的自己。學校先后獲得全國優秀少先隊集體、山東省全環境育人規范校、煙臺市樣板黨支部等40多項區級以上榮譽稱號，承辦了20多次國家、省、市級專項現場會及國家、省級黨建和少先隊工作調研現場。

打造有顏色的微陣地

浸潤童心，實現全域育人

圍繞“思想引領”“環境營造”“實踐體驗”的藍圖規劃，魯峰小學以黨建領航成長，建立黨建帶團建、隊建的全領域陣地，從而達到全域育人的目的。

黨員活動室和少先隊活動室，集教育性與時代感于一體，使身處其中的黨員教師和少先隊員更深入、更真實、更全面地了解黨組織和隊組織；“紅色印記”長廊，將黨史、團史、隊史知識融為一體，黨團隊同心共建；習語潤童心，感受身邊榜樣的力量，在思辨中樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；紅色彩繪故事墻，采用講故事等形式生動演繹小英雄們的事跡，讓革命精神潤澤到每名學生的內心；“紅色書柜”專為少先隊員設置，購置了黨史、國史系列圖書以及中華小英雄連環畫，滿足各個年齡段學生的閱讀需要；雅農知耕園是學校退休老黨員創建的中華優秀傳統文化知識傳承和校園勞動教育課程開發的跨學科整合陣地，讓黨團隊員們在勞動實踐中體驗美好、熱愛生活、積極創造、擔當責任、樂于合作、勇于付出……少年強則國強，紅色微陣地引領隊員們厚植愛國情、追尋英雄夢、常懷感恩心、立下鴻鵠志，爭做一名新時代的好少年。

推行有價值的微行動

踐行初心，詮釋責任擔當

“責任與擔當”是學校黨支部送給全校師生的成長關鍵詞。向更多人傳遞正能量，使其樹立新形象、帶動新發展，也是魯峰小學新時代高質量發展的原動力。

學校黨支部借助微信公眾平臺創建“魯峰·榜樣”“魯峰·黨建”“魯峰·微黨課”等專欄，內容涵蓋天文、地理、藝術、健美、文學等知識領域，目前已經推出100多篇專題微信，閱讀數達上萬人次；結合黨的二十大精神，開展以“足跡·騰飛”為主題的系列活動，通過召開中隊會、制作微信公眾號等方式確保將會議精神傳達到每一位教師、學生、家長心中；少先隊大隊帶領少先隊員們開展“黨史我來講，紅色潤童心”、“讀黨史·砥初心”紅色誦讀、“黨史學習教育小小宣講團”等系列活動，用紅色精神滋養心靈，用英雄豐碑感召童心。魯峰人學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，厚植了愛黨愛國情懷。

創新有思想的微黨課

師德塑心，聚焦實際問題

魯峰小學黨支部自2019年開始創新黨課形式，聚焦學校工作主題，緊貼教師工作難題，探索開展“七彩微黨課”活動，真正實現對黨員和全體教師的價值引領。

主題鮮明，以解決基本問題為發力點，圍繞黨建大環境、黨員必修課、社會熱點話題等內容確定黨課主題，從一個角度、一件小事入手，有針對性地解決黨員和教師的實際問題；形式多樣，打破單一教學模式，通過組織討論、主題黨日、情景話劇等活動將理論講解與實踐活動結合起來，還充分利用云平臺的“慕課中心”實現微黨課資源的共享，以促進黨課的創新和優化；參與多元，構建“1+X”微黨課分享格局，將黨課的受眾由過去的黨支部活動擴大和影響到學校每一個級部、每一個班級、每一個家庭。“七彩微黨課”使黨課真正走入魯峰人的工作和生活，為黨員和教師們的工作提供切實的幫助和服務。

開設有活力的微課程

專業立心，提升核心素養

每個孩子都是花朵的種子，魯峰小學以?；ā捌呱ā睘橹骶€，依據其顏色寓意提煉出了“紅色博藝、橙色善學、黃色篤行、綠色健康、青色尚禮、藍色創新、紫色悅讀”七種優秀品質，架構起促成隊員全面而個性化成長的七彩黨建課程體系，讓素養教育以童話般的色彩賦予孩子更多的童真、童趣。如藍色創新課程，借助生活廢品DIY、水火箭比賽等小游戲，在孩子們的心中埋下創造的種子；青色經典課程，包括小檸檬課堂、點點課堂、“為愛閱讀”志愿者朗讀等，帶領師生們用閱讀去鏈接世界，尋訪并創造美好的閱讀空間。該課程在2018年獲得山東省基礎教育教學成果一等獎，并被山東省教育部門評選為德育課程一體化實施典型案例。2021年3月，又被評選為普通中小學校優秀德育實施方案。

推動有溫度的微成長

團隊聚心，賦能整體發展

教師是一種有溫度的職業，其發展應該是有情、有力的。魯峰小學黨支部充分發揮紅色引擎作用，以整體性和系統性思維構建“共享、互聯、互補、互動、綜合、融通”的育人系統，逐步形成了“充滿活力、高效和諧、融通開放、協同共生”的生態系統。

學校黨支部牽頭啟動了“發現工程”，“潛力教師”“實力教師”“活力教師”“魅力教師”等稱號從不同側面給予教師充分肯定，引領教師創造一個持久的、一心為生向教的精神空間；牽頭成立了“怡峰書院”，為“90后”教師組建專業成長團隊，圍繞“問題聚焦”“大咖有約”“名師講堂”“生活藝術”等創建了小麥穗編輯部、靈慧讀書坊、薈峰茶社、雅峰藝苑等十幾個特色項目工作室，讓教師找到恰當的位置，綻放出獨特的光彩；在傳統節日安排豐富多彩的文體活動，在不經意間為教職工平常的生活注入小驚喜。教師幸福學生才會幸福，通過賦權增能，黨支部希望教師團隊有活力、有追求，黨員教師有闖勁、有干勁，團員教師有沖勁、有熱情。

一舉一動傾注情，一言一行總關情。峰彩黨建如和煦的陽光，溫暖、明亮、多彩，給全校師生充滿正能量的指引，喚醒師生內心深處的柔軟。魯峰小學將繼續探索、勇毅攀登，探索全環境立德樹人新路徑，創建黨支部培新樹優新模式，努力形成“主題內涵深、品牌過得硬、工作措施新、師生競成長”的峰彩卓然之勢，打造有溫度、有故事、有色彩、有創新、有夢想的理想學校，讓每一個生命綻放繽紛色彩，讓每一個生命挺拔如峰。

（山東省煙臺市芝罘區魯峰小學黨支部書記、校長 王萍）

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