原標(biāo)題：建設(shè)“敦品尚廉”廉潔文化品牌

來(lái)源：中國(guó)教育報(bào)

原標(biāo)題：建設(shè)“敦品尚廉”廉潔文化品牌

來(lái)源：中國(guó)教育報(bào)

山東省濟(jì)南中學(xué)是一所有著80年辦校歷史的完全中學(xué)，學(xué)校秉承為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，不斷深化“敦品篤學(xué) 務(wù)本求實(shí)”的辦學(xué)理念，發(fā)揮黨建引領(lǐng)和促進(jìn)作用，用心用情用智打造“敦品尚廉”廉潔文化品牌。

課題引領(lǐng)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，推進(jìn)廉潔文化建設(shè)

學(xué)校黨委堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，按照濟(jì)南市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)校黨建與思想政治工作專項(xiàng)課題的工作要求，申報(bào)了“新時(shí)代學(xué)校廉潔文化建設(shè)研究”課題。立足學(xué)校實(shí)際，制作了新時(shí)代學(xué)校廉潔文化建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷與訪談大綱，面向全體師生開(kāi)展調(diào)研。針對(duì)師生反映的學(xué)校廉潔文化建設(shè)中的短板、弱項(xiàng)，以及在推進(jìn)過(guò)程中的意見(jiàn)和建議開(kāi)展專項(xiàng)研究，并制定了詳細(xì)的研究方案。

課題研究歷時(shí)一年，在制度運(yùn)行、理論體系、實(shí)施對(duì)策方面不斷修正完善，在目標(biāo)與執(zhí)行的效果上下功夫，在難點(diǎn)、堵點(diǎn)和著力點(diǎn)上再攻克，把學(xué)校對(duì)“敦品尚廉”品牌建設(shè)進(jìn)行的新探索、新實(shí)踐撰寫(xiě)成報(bào)告《新時(shí)代學(xué)校廉潔文化建設(shè)研究》，具有較強(qiáng)的實(shí)操性和借鑒性，得到評(píng)審專家的一致認(rèn)可，順利結(jié)題，為接續(xù)性實(shí)踐研究提供了豐富的理論支持。

實(shí)踐落地，推動(dòng)文化賦能，彰顯廉潔育人價(jià)值

制度為綱，執(zhí)行為本，在課題研究取得階段性成果的同時(shí)，為保證研究成果落地見(jiàn)效，學(xué)校進(jìn)一步完善了《山東省濟(jì)南中學(xué)“敦品尚廉”廉潔文化品牌創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》，努力構(gòu)建學(xué)校、學(xué)生、教師、社會(huì)“四位一體”的廉潔文化育人實(shí)踐新格局，開(kāi)展形式多樣、寓學(xué)于行的廉潔文化實(shí)踐活動(dòng)。

“青廉說(shuō)”主題演講。根據(jù)初、高中學(xué)生的差異化特征進(jìn)行“分主題”演講，優(yōu)秀家風(fēng)、廉潔事跡、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等主題在學(xué)生中引起了共鳴共情，吹響了“敦品尚廉”的青春號(hào)角。

“師廉說(shuō)”師德故事。以教研組、備課組為單位，教師們將日常工作中發(fā)生的感人“微故事”記錄下來(lái)，匯集成“師德日記本”，承載了暖暖的師生情誼，更道出了廉潔從教、修身立德的真諦。

“愛(ài)蓮說(shuō)”藝術(shù)活動(dòng)。藝術(shù)教師發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，用原創(chuàng)作品打造了獨(dú)特的“紅色專場(chǎng)”。原創(chuàng)合唱《子曰》《清澈的愛(ài)只為中國(guó)》、情景劇《與君同語(yǔ)·與子同行》、剪紙畫(huà)《紅色七月》、皮雕《為了新中國(guó)》、雙語(yǔ)誦讀《秦風(fēng)·無(wú)衣》《鄭風(fēng)·子衿》等，師生共同體會(huì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神力量，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。

“倡心廉”主題班會(huì)。以校園文化“一月一主題”為抓手，在“新風(fēng)4月”“規(guī)范10月”利用班會(huì)課進(jìn)行誠(chéng)信教育和廉潔警示教育，全校師生同唱一首廉潔育人主題歌。

“紅廉游”研學(xué)活動(dòng)。“重器凝萬(wàn)古之志，典籍匯千載之思。”借助濟(jì)南本地的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和紅色文化資源，發(fā)揮文物、場(chǎng)館和紅色人物傳播廉潔文化的載體作用，讓“拔節(jié)孕穗期”的青少年聆聽(tīng)歷史的回響，“補(bǔ)鈣壯骨”、固本培元。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”學(xué)校在發(fā)揮廉潔育人的陣地作用上始終拿好“指揮棒”、打好“組合拳”，不懈的努力通過(guò)了實(shí)踐的檢驗(yàn)，“山東省濟(jì)南中學(xué)‘敦品尚廉’品牌教育實(shí)踐活動(dòng)”案例獲評(píng)山東省中小學(xué)廉潔文化教育優(yōu)秀案例。

營(yíng)造氛圍，努力提升廉潔文化建設(shè)“軟實(shí)力”

學(xué)校內(nèi)有廉潔文化長(zhǎng)廊、書(shū)畫(huà)櫥窗、“敦品學(xué)子”宣傳欄、道德模范路、學(xué)生親手設(shè)計(jì)的“廉”字雕塑、古風(fēng)古韻的“藤勁閣”“竹心苑”楹聯(lián)文化，以及樓宇廉潔主題手抄報(bào)等13處景點(diǎn)，讓廉潔之風(fēng)吹遍校園。同時(shí)，打造集觀展、會(huì)議、宣誓、培訓(xùn)、“政治生日會(huì)”等多種功能于一體的廉潔教育活動(dòng)室，營(yíng)造濃郁的廉潔文化氛圍，強(qiáng)化師生的身份意識(shí)和歸屬感，傳承師道、立德樹(shù)人。

學(xué)校大力構(gòu)建全員育人廉潔文化教育新環(huán)境，緊跟時(shí)代步伐，更新學(xué)習(xí)資源，購(gòu)置圖書(shū)和音像資料，讓師生可以在“篤學(xué)書(shū)吧”與樓宇轉(zhuǎn)角“小書(shū)吧”閱讀學(xué)習(xí)；黨支部開(kāi)設(shè)“觀影課堂”，組織黨員、發(fā)展對(duì)象和積極分子定期收看《燈塔大課堂》《榜樣》，組織新黨員觀看紀(jì)錄片《紅旗漫卷西風(fēng)》，接受思想洗禮與精神熏陶；《黨風(fēng)廉政責(zé)任書(shū)》《廉潔從教承諾書(shū)》是每一名黨員干部和教師心中的“壓艙石”，落實(shí)責(zé)任傳導(dǎo)，擰緊責(zé)任鏈條；開(kāi)設(shè)學(xué)校廉潔教育校本課程，思政課教師與歷史課教師發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，時(shí)政教育和黨史學(xué)習(xí)教育同向發(fā)力，用“紅色圓桌論壇”“知識(shí)競(jìng)賽”筑牢學(xué)生思想根基；作為首批全國(guó)青少年模擬政協(xié)活動(dòng)示范基地，學(xué)校一以貫之地擦亮“模擬政協(xié)”思政教育品牌，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，用“小身份”釋放“大能量”；學(xué)校將每年10月定為“黨風(fēng)廉政教育月”，推動(dòng)廉政、廉潔警示教育常態(tài)化、長(zhǎng)效化，并以制度落地落實(shí)。

濟(jì)南中學(xué)扎根基層、胸懷遠(yuǎn)大，努力當(dāng)好育人搖籃的守護(hù)者，匯微芒成炬，拾光筑夢(mèng)，抒寫(xiě)廉潔文化教育新篇章。

（趙娟 王珊珊 李佳）

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