原標(biāo)題：說(shuō)課哪家強(qiáng)？賽場(chǎng)見(jiàn)真招！

來(lái)源：農(nóng)民日?qǐng)?bào)

原標(biāo)題：說(shuō)課哪家強(qiáng)？賽場(chǎng)見(jiàn)真招！

來(lái)源：農(nóng)民日?qǐng)?bào)

身著一身黎族服飾閃亮登場(chǎng)，在比賽現(xiàn)場(chǎng)亮起“絕活”，不到5分鐘時(shí)間就制作完成了一個(gè)香囊；用一口純正的方言淡定開(kāi)講，為了讓鄉(xiāng)親們理解陽(yáng)光玫瑰葡萄的種植要點(diǎn)，一個(gè)個(gè)妙趣橫生的比喻脫口而出；在課程中模擬開(kāi)設(shè)微法庭，請(qǐng)學(xué)員分別扮演原告和被告，使其更好掌握遭遇假種子時(shí)的維權(quán)方法……

日前，海南省海口市的天氣“熱辣滾燙”，全國(guó)農(nóng)民教育培訓(xùn)教師說(shuō)課大賽南部大區(qū)賽在這里火熱開(kāi)展。來(lái)自安徽、江西、河南、湖北、湖南、廣西、海南、重慶8個(gè)省市的75位參賽選手進(jìn)入南部大區(qū)賽的角逐，最終共有21人入圍總決賽。

說(shuō)課大賽怎么比？本次大賽按照“10分鐘說(shuō)課+5分鐘講課”的形式開(kāi)展，分為廣校組和院校組兩大賽道進(jìn)行比賽，廣校組包括來(lái)自全國(guó)各地的農(nóng)廣校、農(nóng)業(yè)農(nóng)村系統(tǒng)相關(guān)部門、各類新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體和服務(wù)主體等的優(yōu)秀教師，院校組包括大學(xué)、職業(yè)院校、科研院所、社會(huì)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等優(yōu)秀教師。各賽道下設(shè)鄉(xiāng)村發(fā)展-技術(shù)、鄉(xiāng)村發(fā)展-經(jīng)營(yíng)管理、鄉(xiāng)村建設(shè)和治理、綜合素養(yǎng)4類課程。秉持“服務(wù)中心、開(kāi)放多元、公開(kāi)公正”的辦賽理念，大賽堅(jiān)持不懈地抓師資、抓課程，為高質(zhì)量農(nóng)民教育培訓(xùn)注入核心競(jìng)爭(zhēng)力。

說(shuō)課大賽說(shuō)什么？在參賽課程的設(shè)計(jì)上，選手們可謂是花足了心思。他們立足三農(nóng)工作“一體兩翼”總布局，聚焦四大課程板塊，并結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累，通過(guò)課程反映三農(nóng)發(fā)展的最新要求。

“這節(jié)課的授課對(duì)象主要是農(nóng)村成年中等職業(yè)學(xué)校在讀生，課程重點(diǎn)是讓學(xué)員掌握胡椒主要病蟲害防治成本和效益的核算知識(shí)，難點(diǎn)是病蟲害的識(shí)別與正確用藥，以及胡椒栽培技術(shù)。”來(lái)自海南省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校的選手郭彬正在以“胡椒實(shí)用栽培技術(shù)”為主題進(jìn)行說(shuō)課，他聲音洪亮，胸有成竹，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致分析、娓娓道來(lái)。

為什么把胡椒作為說(shuō)課對(duì)象？郭彬介紹，一方面胡椒是海南重要的熱帶作物之一，非常具有地域特色；另一方面，胡椒是一種家喻戶曉的調(diào)味品，大家聽(tīng)起來(lái)也會(huì)更容易理解和接受。更重要的是，海南省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳近些年正在推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)，胡椒就是其中重要的一項(xiàng)。“在日常工作中，我們會(huì)將教學(xué)工作與科研項(xiàng)目和產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合，將農(nóng)民教育培訓(xùn)嵌入到產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展中，起到一舉多得的效果。”郭彬表示，“今年的說(shuō)課大賽中央農(nóng)廣校非常重視，活動(dòng)規(guī)模和力度也比去年更大，所以我們也很積極響應(yīng)，在賽前集中培訓(xùn)，周末時(shí)間也用來(lái)練習(xí)。”憑借豐富的知識(shí)積累和出色的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，他以小組第一名的成績(jī)成功晉級(jí)。

“為了搞好高素質(zhì)農(nóng)民培育工作，我們多方聯(lián)系，聘請(qǐng)來(lái)自高校、科研院所、知名企業(yè)、農(nóng)技推廣部門、種植大戶等具有中級(jí)以上技術(shù)職稱的專業(yè)技術(shù)骨干近200人，他們各有所長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，最大限度地保證了培訓(xùn)質(zhì)量。”海南省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，憑借說(shuō)課大賽的契機(jī)，教師們有了展示自我和互相交流的機(jī)會(huì)，更能夠在比賽中獲得成長(zhǎng)。

在南部大區(qū)賽中，安徽代表隊(duì)收獲頗豐，有4名選手高分晉級(jí)，作為領(lǐng)隊(duì)，安徽省農(nóng)業(yè)科技教育中心副主任張?jiān)茖?duì)此很滿意。“今年我們省有40人報(bào)名參賽，教師們的積極性都很高，賽前我們做了充足的準(zhǔn)備，選手們的分?jǐn)?shù)也比去年高了不少。”張?jiān)普f(shuō)，“通過(guò)說(shuō)課大賽的交流和學(xué)習(xí)，教師給農(nóng)民上課的時(shí)候就會(huì)更規(guī)范、更科學(xué)，更能讓農(nóng)民聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)。”

與此同時(shí)，東、西、北部大區(qū)賽也分別在山東省泗水縣、陜西省西安市、天津市舉辦。在北部賽區(qū)，來(lái)自北京、天津、山西、內(nèi)蒙古、吉林、黑龍江和大連的62名優(yōu)秀教師齊聚一堂，最終18名晉級(jí)選手參加全國(guó)總決賽。

“這是交叉枝、這是并行枝，它們的修剪方式各不相同。”用一根樹(shù)枝與自己的手臂形成角度，模擬出庭院果樹(shù)冬季修剪的方法要點(diǎn)，這是北京市農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校昌平區(qū)分校教師焦秀穎在比賽中的展示。她帶來(lái)的《冬季庭院果樹(shù)修剪》是園藝技術(shù)中專班的課程，冬季修剪是北部大區(qū)多數(shù)農(nóng)戶面對(duì)的常見(jiàn)問(wèn)題，隨著北方鄉(xiāng)村民宿經(jīng)濟(jì)的興起，越來(lái)越多的農(nóng)民朋友對(duì)這門課程產(chǎn)生了興趣。同樣來(lái)自該校的教師吳洋表示，隨著農(nóng)業(yè)農(nóng)村的快速發(fā)展，農(nóng)廣校也在不斷重構(gòu)課程內(nèi)容，研究都市農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的區(qū)別和特點(diǎn)，在課程中提出新思想和新理念。

在北部大區(qū)賽上，選手們精神飽滿、準(zhǔn)備充分，他們通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)案例、創(chuàng)新的教學(xué)方法和深入淺出的講解，展示了農(nóng)民教育培訓(xùn)的最新成果和育人成效。評(píng)委對(duì)選手的表現(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為他們不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)技巧嫻熟，更能夠準(zhǔn)確把握鄉(xiāng)村振興的核心要義，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，為農(nóng)民提供實(shí)用、有效的教育培訓(xùn)。

“教師說(shuō)課是提升教師教學(xué)水平、打造高質(zhì)量教師隊(duì)伍的重要舉措，也是提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的必然要求。通過(guò)大區(qū)賽為全國(guó)農(nóng)民教育培訓(xùn)教師展示教學(xué)成果、提升教學(xué)水平搭建了重要平臺(tái)，為全國(guó)農(nóng)民教育培訓(xùn)體系推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新、檢驗(yàn)教學(xué)成果提供了難得的機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)了‘以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建’的目標(biāo)。”中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校黨委書記劉明國(guó)表示。

最終，經(jīng)過(guò)激烈角逐，4個(gè)大區(qū)共有80名教師脫穎而出，拿到了全國(guó)總決賽的入場(chǎng)券。

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