齊魯網(wǎng)·閃電新聞9月17日訊 在山東的村鎮(zhèn)學(xué)校，總有這樣一群教師，他們扎根基礎(chǔ)教育一線，不斷探索，用創(chuàng)新的教學(xué)方法點(diǎn)燃農(nóng)村孩子求知熱情，彌合了城鄉(xiāng)教育的差距，讓鄉(xiāng)村教育更具溫度與厚度。今天的“齊魯最美教師”，一起來認(rèn)識馮其瀅。

在臨清市八岔路鎮(zhèn)前楊墳小學(xué)，馮其瀅正用直觀的方式讓原本抽象的知識變得具體生動。

臨清市八岔路鎮(zhèn)前楊墳小學(xué)學(xué)生陳雨萱告訴記者：“馮老師的課堂特別有趣，她經(jīng)常化身小記者采訪我們。而且在馮老師的課堂上，我們的座位都是活的，讓我們自由選座位，特別期待明天和同學(xué)一起討論并互相幫助。”

讓課堂“活”起來，是馮其瀅扎根鄉(xiāng)村教育二十年來不斷探索的方向。她獨(dú)創(chuàng)的教學(xué)模式通過小組議學(xué)、靈活教學(xué)策略和新式作業(yè)設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造力。對此，馮其瀅說：“我的課堂不是老師的‘獨(dú)角戲’，而是他們的‘議場’。學(xué)生思維的火花就是這樣碰撞出來的。”

作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，從住所到學(xué)校單程需要近50分鐘，20年間，馮其瀅難以做到工作和家庭兼顧，然而，當(dāng)兩次擇優(yōu)進(jìn)城的機(jī)會擺在面前，她還是主動放棄了。

馮其瀅告訴記者：“說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我也猶豫過，因?yàn)楹⒆颖容^小，我一出來上班就是一整天。只能把孩子交給年邁的父母來照看，最終我還是放棄了。因?yàn)槲易罘判牟幌碌氖前嗬锏暮⒆樱吹胶⒆觽冄劬镩W爍著求知的光芒，我就能感覺到他們對我的信賴和期待。還有家長把孩子交到我手中時(shí)的那份鄭重和期待，這些都成了我最難割舍的感情。”

二十年春秋，從普通教師到“齊魯最美教師”，馮其瀅在三尺講臺上用匠心和熱愛守護(hù)了鄉(xiāng)村孩子的夢想。

馮其瀅表示：“我將繼續(xù)扎根鄉(xiāng)村，創(chuàng)造孩子們喜歡的課堂，做孩子們喜歡的老師。我認(rèn)為最美教師，它不是一個(gè)標(biāo)簽，也不是我的終點(diǎn)，而是我的起點(diǎn)。”