原標題：深化菏澤紅色基因傳承的文明實踐路徑探索

來源：菏澤日報

原標題：深化菏澤紅色基因傳承的文明實踐路徑探索

來源：菏澤日報

程海漫

當前，依托新時代文明實踐中心（所、站）傳承紅色基因，既是時代使命，也是凝聚人心的現實要求，但實踐中仍存在資源整合不足、形式吸引力弱、群眾參與度低、長效機制不健全等問題。如何以文明實踐為樞紐深化傳承工程，是亟待探索的課題。

一、筑牢根基：構建全域覆蓋、功能復合的紅色文明實踐陣地群

盤活存量，提升核心陣地效能。對冀魯豫邊區革命紀念館、湖西革命歷史紀念館、紅三村抗日聯防遺址等核心紀念場館進行數字化、智慧化升級。超越傳統靜態展覽，引入沉浸式體驗（如VR還原重大戰役場景）、情景式教學（如編排紅色短劇在館內上演）、互動式研討（如設置“信仰對話角”），使歷史“活”起來，情感“動”起來。強化其作為文明實踐核心教育基地的輻射帶動功能。

拓展增量，激活基層空間潛力。將紅色元素深度融入遍布城鄉的新時代文明實踐中心（所、站）及村史館、農家書屋、文化廣場等基層公共空間。打造特色鮮明的“紅色驛站”“紅色書屋”“紅色文化長廊”。例如，在曹縣韓集鎮新時代文明實踐所開辟“紅三村精神”專題展區；在單縣浮崗鎮新時代文明實踐站設立“老黨員紅色故事會”固定場所。

串聯成線，打造主題實踐路線。精心設計多條融合紅色遺址、鄉村新貌、特色產業的“紅色基因·文明菏澤”主題研學實踐路線。每條路線配備標準化解說詞（包含革命歷史、英模事跡、當代發展）和互動任務卡（如尋訪一位老黨員、記錄一處新變化），引導群眾在行走中感悟歷史巨變，激發愛鄉報國之志。路線可覆蓋市、縣、鄉不同層級，滿足多樣化需求。

二、鍛造力量：培育專兼結合、充滿活力的紅色文明實踐隊伍

一是建強專業骨干隊伍。組建市級“紅色基因傳承導師團”，吸納黨史專家、優秀講解員、資深文藝工作者、模范退役軍人等。負責理論研究、課程開發、骨干培訓、示范宣講。為基層實踐提供堅實的智力支持和人才保障。

二是壯大本土志愿力量。廣泛招募和培訓“紅色基因傳承志愿者”，特別注重吸納熟悉本地歷史的老黨員、老戰士、老干部、老教師、老模范（“五老”人員）以及優秀青年、大學生村官、鄉賢等。通過“口述歷史”工作坊、講解技巧培訓、新媒體運用輔導等提升其服務能力。他們是活躍在田間地頭、社區街巷的“紅色播種機”。

三是激發群眾內生動力。設計激勵機制，鼓勵普通群眾從“聽眾”轉變為“主講人”“參與者”轉變為“組織者”。如開展“我家有黨員”“尋找身邊紅色印記”故事征集活動，評選“優秀百姓宣講員”“紅色基因傳承家庭”，讓群眾在講述和參與中深化認同，成為傳承主體。

三、豐富載體：創新分眾化、具象化的紅色文明實踐活動

一是面向青少年群體，突出“浸潤式”教育。在中小學校文明實踐活動中，系統開發“菏澤紅”校本課程、主題班會、團隊日活動。利用寒暑假開展“紅色研學營”“小小講解員”培訓。創作青少年喜聞樂見的紅色動漫、繪本、H5、劇本殺（如以湖西突圍為背景）。與“新時代好少年”評選結合，樹立紅色少年榜樣。

二是面向黨員干部，強化“體驗式”淬煉。依托紅色遺址和新時代文明實踐中心，開設“紅色講堂”，將紅色基因傳承作為干部教育培訓必修課。組織黨員干部在重大紀念日赴核心場館開展“沉浸式”主題黨日活動，如“重走一段抗戰路”“在英烈墻前重溫入黨誓詞”。開展“我為群眾辦實事·傳承紅色初心”主題實踐活動，將學習成效轉化為服務效能。

三是面向廣大市民群眾，注重“融入式”引導。將紅色元素巧妙融入日常性文明實踐活動。如文藝潤心、節日涵育、榜樣引領等，以文藝潤心為例，組織創作排演以菏澤紅色故事為主題的山東梆子、兩夾弦、琴書、墜子等地方戲曲劇種，以及歌舞、小品、快板等，利用“送戲下鄉”“百姓大舞臺”等文明實踐平臺巡演。

紅色基因是菏澤的靈魂底色，文明實踐是激活傳承的關鍵。通過構建“陣地群”、鍛造“生力軍”、打造“活動鏈”，讓紅色血脈在新時代文明實踐中延續，為菏澤高質量發展注入信仰之力與奮進之志。

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